М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
VolkYula69
VolkYula69
10.03.2023 13:02 •  Алгебра

Не понимаю как читать графики, ,

👇
Ответ:
365282n
365282n
10.03.2023

Возьмём график, нарисованный на картинке.

Область определения на оси Ох. От - 4 до 3.

Область значений на оси Оу. От - 5 до 0.

График непрерывный на всей области определения.

Точка минимума (-1; -5).

Она же наименьшее значение.

Наибольшее значение на конце графика (-4; 0).

От -4 до -1 график убывает.

От -1 до 3 график возрастает.

4,7(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vyaskin2018
vyaskin2018
10.03.2023

ответ:Лирический герой в стихотворении как таковой, отсутствует, -

есть душа и природа.

У Рубцова журавли не только символизируют наступление осени

(“Вот наступит октябрь — и покажутся вдруг журавли! ”),

не только протягивают невидимую нить с небес на землю,

но и связывают воедино душу русского человека и душу

русской природы.

Широко на Руси машут птицам согласные руки.

И забытость болот, и утраты знобящих полей —

Это выразят всё, как сказанье, небесные звуки,

Далеко разгласит улетающий плач журавлей…

Журавли наделены дивной до конца выражать”

своими “небесными звуками” и полётом то, что выразить невозможно, -

душу человека: “Всё, что есть на душе, до конца выражает рыданье

И высокий полёт этих гордых птиц”.

Эпитеты “высокий” и “гордых” в последнем стихе, словно взятом из

гимна журавлям.

Объяснение:

4,4(58 оценок)
Ответ:
Kevand
Kevand
10.03.2023

Насколько я понял задачи нужны просто на кинематику для 7-9 классов)

1) Мальчик  ударил по шайбе клюшкой и сообщил ей скорость 30 м/с. Через время t=3 с скорость шайбы (она движется прямолинейно) равна 21 м/с. Найти ускорение шайбы.

Решение очень простое, введем ось Ox  вдоль движения шайбы. За положительное конечно же примем направление вектора начальной скорости

a=\frac{V-V_{0}}{t} =\frac{21-30}{3}= -3 м/с^2

ответ: 3 м/с^2 (по модулю)

2) Изъеженная задача.

Два поезда движутся равномерно друг за другом. Скорость первого 90 км/ч, а другого 60 км/ч. Найти скорость первого относительно второго.

Тут опять же вводим ось Ox.

По закону сложения скоростей, неизвестное

x=90-60=30 км/ч

ответ: 30

4,4(22 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ