Может быть, не 3,5, а 3/5 ?
Тогда задача имеет смысл.
1) В школе закуплено было 150 кг фруктов. 3/5 фруктов съели.
150:5·3=90 кг съели.
2) Съели 3/5 всех закупленных фруктов, что составляет 150 кг.
Чтобы узнать целое число по его части, нужно узнать величину одной части и умножить на количество частей.
Частей всего 5, 3 из них съели.
150:3=50 кг ( это одна часть)
50·5=250 - столько фруктов было закуплено.
В целом, если изобразить его дробью, числитель и знаменатель равны, в половине целого числитель в 2 раза меньше знаменателя.
Сколько в половине содержится:
а)четвертей: (4/4):2= 2/4
б)восьмых: (8/8):2=
в)десятых: (10/10):2=
г)сотых : (100/100):2=
c =α*a + β *b
_ _ _ _ _ _
(2;-9) =α* (4:1) +β* (-5;-6)=(4α:α)+(-5β;-6β)=(4α-5β: α-6β)
{4α -5β=2; { 19β=38; {β=2
{α -6β=-9;|-4 {α -6β=-9; {α=-9+12; α=3; β=2
_ _ _
c=3a+2b