М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
klepekhin
klepekhin
06.12.2022 14:51 •  Алгебра

Бросили две игральные кости - белую и черную. какова вероятность того ,что сумма очков на обеих костях не больше 5? . : )

👇
Ответ:
KrisKris9999
KrisKris9999
06.12.2022
При бросании двух игральных костей общее число 
исходов равно 36.
Количество благоприятных исходов равно 10.
 (Это варианты 1и1, 1и2, 1и3, 1и4, 2и1, 2и2, 2и3,  3и1, 3и2, 4и1).
Считаем вероятность события:
Р(А)=10/36=5/18
ответ: 5/18
4,7(50 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
fhdhjdh
fhdhjdh
06.12.2022
О РЕШЕНИИ ТРЕУГОЛЬНИКОВ.

X. Косоугольные треугольники.

§ 97. Соотношения между элементами косоугольного треугольника.

Начнем с геометрического соотношения между углами треугольника:

А + В + С = 180°.

Заметим некоторые следствия из него.

а) Так как сумма значений А и В + С равна 180°, то синусы их равны, а косинусы различаются знаками; поэтому
sin (B + C) = sin A; cos (B+C)= — cos A; cos A = — cos {В + С).

Точно так же:

tg ( B+ C ) = — tg A.

б) Так как сумма значений и равна 90°, то сходные функции их соответственно равны (§ 17); например:

sin = cos ; sin = cos и т. д.

в) Полезно запомнить еще следующие соотношения между угламя треугольника:

l) sin A + sin B + sin С = 4 cos • cos • cos

2) tg A + tg B+ tg C = tg A • tg B • tg C;

3) ctg + ctg + ctg = ctg • ctg • ctg .

Вывод этих формул предоставляется учащемуся.

§ 98. Лемма. Во всяким треугольнике сторона равна диаметру описанного круга, умноженному на синус противолежащего угла.

Обозначая радиус описанного круга через R, докажем, например, что а = 2R • sin A, где угол А есть острый или тупой.

Доказательство. 1) Угол А острый (черт. 41). В oписанном круге из конца данной стороны проведем диаметр и соединим другие концы этой стороны и диаметра; получим прямоугольный треугольник. На чертеже 41 таким треугольником будет BDC; из него, на основании § 21, находим: BC = BD • sin D, или a = 2R• sin D; нo / D = / А1); следовательно, a = 2R• sin A.
1) Тот и другой измеряются половиной дуги ВС.

2) Угол А тупой. Сделаем такое же вс построение, как раньше. Из прямоугольного треугольника ВСЕ (черт. 42) найдем: a = 2R• sin E; но Е + А = 180°, следовательно sin E = sin A, поэтому a = 2R• sin A. Итак, вообще:

a = 2R• sin A; b = 2R• sin B; c = 2R• sin C.

§ 99. Теорема. Во всяком треугольнике стороны пропорциональны синусам противолежащих углов.

Требуется доказать, что:

a/sin A = b/sin B = c/sin C

Доказательство. По § 98 для всякого треугольника как остроугольного, так и тупоугольного имеем:

a = 2R• sin A; b = 2R• sin B; c = 2R• sin C.

Отсюда находим:

2R = a/sin A ; 2R = b/sin B ; 2R = c/sin C ,

следовательно:

a/sin A = b/sin B = c/sin C = 2R.

Таким образом, для одного и того же треугольника частное от деления стороны на синус противолежащего угла есть величина постоянная, равная диаметру описанного круга.

Из соотношения a/sin A = b/sin B = c/sin C , переставляя члены пропорции, получим:

a : b : c = sin A : sin B : sin С,

т. е. во всяком треугольнике стороны, относятся между собой, как синусы противолежащих углов.

Пример. Определить a : b : c, если А : В : С= 3 : 4 : 5.

Так как А + В + С =180°, то сначала разделим 180° в отношении 3 : 4 : 5; получим
А = 45°, B = 60° и С = 75°. Теперь по доказанному будем иметь:

a : b : c = sin 45° : sin 60° : sin 75°.

Подставляя сюда _ _

sin 45° = √2/2, sin 60° = √3/2 и sin 75° = cos 30°/2= 1/2

получим, освободясь от знаменателей:

a : b : c = √2 : √3 : .

§ 100. Теорема. Сумма двух сторон треугольника так относится к их разности, как тангенс полусуммы противолежащих углов относится к тангенсу полуразности тех же углов.

Доказательство. По §98 находим:

a + b = 2R {sin A + sin В) и а — b = 2R (sin A — sin В);

отсюда:

Применяя здесь ко второй части формулу (XVII) (§ 65), получим:

( a + b ) : (а — b ) = tg : tg ,

чем и выражается теорема.

§ 101. Формулы Мольвейде. Так называются следующие две пропорции, которые содержат отношения суммы и разности двух сторон треугольника к третьей стороне:

Доказательство. 1) По §98:

a + b = 2R (sin A + sin B) и c = 2R • sin C;

отсюда

Преобразуем вторую часть:

но sin = cos , так как + == 90°. По сокращении же дроби (b) будет окончательно:

2) Таким же образом получим:

§ 102. Теорема. Квадрат стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон без удвоенного произведения их на косинус угла между ними.

Требуется доказать, что а2 = b2 + с2 — 2bс • соs A (одинаково и в случае острого и в случае тупого;

Доказательство. 1) Если угол А острый, то на основании теоремы геометрии о квадрате стороны, лежащей против острого угла, имеем (черт. 43):

а2 = b2 + с2 — 2b • AD,

но из прямоугольного треугольника ABD можно заменить AD через с • cos A; тогда получим:

а2 = b2 + с2 — 2bс • соs A.

2) Если угол A тупой, то применяем теорему о квадрате стороны против тупого угла треугольника (черт. 44). Получаем

а2 = b2 + с2 + 2b • AE.

Из треугольника ABC находим:

AE = с • соs α,

но так как

α = / BAE = 180° — А,

то

cos α = cos (180° — А) = — cos A,

поэтому

АЕ = — с • cos A.

Подставляя это выражение в геометрическую формулу, получим:

а2 = b2 + с2 — 2bс • соs A,

т, е. то же самое, что и в первом случае.
4,4(48 оценок)
Ответ:
Есть несколько решить данную задачу:

y=x²-8x+15
Нужно найти вершину данной параболы, т.е. нужно найти координату точки которая состоит из x и y. Чтобы найти x₀, нужно применить формулу x₀=\frac{-b}{2a}, в данном примере a=1; b=-8; c=15;
x₀=\frac{-b}{2a} = \frac{-(-8)}{2*1} = \frac{8}{2} = 4,
теперь нужно найти точку по y, для этого получившийся x₀ подставляем в функцию, тем самым найдём y₀.
y₀=x²₀-8x₀+15=4²-8*4+15=16-32+15=-1. Мы нашли координату вершины параболы (4;-1) в этой точке начинается парабола, то есть просто ставим там точку (по x=4 и по y=-1), и через эту точку мысленно проводим ординату, и строим обычную параболу....

y=x²-8x+15
Тут будем применять Метод выделения полного квадрата, но к этому методу плюсом нужно знать Формулы сокращённого умножения...
y=x²-8x+15 - тут видим формулу Квадрат разности (a-b)²=a²-2ab+b²
нам нужно свернуть формулу к виду (a-b)²
из  функции y=x²-8x+15  => мы видим что a=x, теперь нам нужно определить чему же равно b, для этого расписываем 2ab =>
y=x²-8x+15=x²-2xb+15, теперь из этого 2xb должно получиться 8x, то есть нужно 2x*4, т.е. b=4
y=x²-2x*4+15, но последнее число должно ровняться 16, т.к. по формуле
(a-b)²=a²-2ab+b², b=4, то есть b²=16, но в функции 15, до 16 не хватает 1, мы её добавляем, а затем отнимаем, т.е. если +1 добавим и отнимим этот самый +1 ничего не измениться.
y=x²-2x*4+15=x²-2x*4+15+1-1. Добавив 1 и обратно отняв её функция не поменялась. теперь чтобы свернуть к виду (a-b)², нам нужна 16, то есть приплюсовываем к 15+1-1=16-1, только плюсуем обратно не отнимаем!!
y=x²-2x*4+15=x²-2x*4+15+1-1=x²-2x*4+16-1 теперь у нас влевой части, до -1, формула квадрат разности, сворачиваем её к виду (a-b)²
x²-2x*4+16-1=(x-4)²-1, то есть
x²-8x+15 = (x-4)²-1, на свёрнутой формуле мы можем наглядно видеть все сдвиги, запись
(x-4)²-1 означает, что по x нужно сдвинуться на 4 клетки вправо, а по y на 1 клетку вниз, а дальше получаем точку (4;-1) - а эта точка вершина параболы, то есть так же проводим мысленно ординату и строим простую функцию y=x², уже на  другой ординате.
Надеюсь теперь всё стало понятно)))
Фотографии с пстроением 1 графика прикрепил, 2 график по этому образцу постройте)

С( нужно построить график функции 1) y=x^2-8x+15. 2) y=x^2+4x-3 . если можно с фотографии так понятн
С( нужно построить график функции 1) y=x^2-8x+15. 2) y=x^2+4x-3 . если можно с фотографии так понятн
4,4(21 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ