- 3,2a ∠ - 3,2b Вы можете присвоить А и В любые значения такие, чтобы выполнялось заданное условие: А больше В. Например, А=1, В=0, тогда получаем: -3,2а = - 3,2*1 = -3,2; - 3,2b = - 3,2*0 = 0. Сравниваем: -3,2 ∠ 0, следовательно, и - 3,2a ∠ - 3,2b.
Молодым людям нужно всегда помнить, что родители любят своих детей и желают им только добра. родители имеют большой жизненный опыт и возможно их совет действительно в решении определенных проблем.в свою очередь, родителям стоит вспомнить то время, когда они сами были подростками. им следует не критиковать, а ребенку определиться с выбором правильного решения. и не стоит ругать подростка за то, что он не разделяет их мнения или взглядов на жизнь. если родители своевременно изменят свое отношение к взрослеющему ребенку, станут терпимее к его недостаткам, оставят ему право выбора одежды, друзей или увлечений, то они смогут избежать многих ссор и конфликтов в будущем и ребенку приобрести уверенность в своих силах.подводя итог, можно сказать что, вопрос взаимоотношений старшего и младшего поколений должен решаться путем установления партнерских отношений, где каждая сторона имеет право на свою точку зрения и свой выбор.
X^2=-3x+4 Строишь два графика: y=x^2 b y=-3x+4. 1) Графиком функции y=x^2 является парабола, ветви которой направлены вверх. Вершина параболы в точке (0;0). Строишь по пяти (можно, конечно, и больше) точкам: (0;0); (1;1); (-1;1); (2;4); (-2;4). 2) Графиком функции y=-3x+4 является прямая, для построения которой достаточно всего двух точек. Например, при x=0 y=4 и при x=1 y=1. Проводишь прямую через две эти точки: (0;4) и (1;1). Это и будет графиком данной функции. Когда построишь, посмотри, в каких точках они пересекаются. Это и будет ответом. В ответ запиши абсциссы (x) точек пересечения.
Вы можете присвоить А и В любые значения такие, чтобы выполнялось заданное условие: А больше В. Например, А=1, В=0, тогда получаем:
-3,2а = - 3,2*1 = -3,2; - 3,2b = - 3,2*0 = 0. Сравниваем: -3,2 ∠ 0, следовательно, и - 3,2a ∠ - 3,2b.