М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ззннааййккаа
ззннааййккаа
27.06.2020 18:52 •  Алгебра

() решите неравенство 1. a) b) c) d)

👇
Ответ:
nanaminer
nanaminer
27.06.2020
A
8x+4x≤3-9
12x≤-6
x≤-0,5
x∈(-∞;-0,5]
b)x1+x2=2 U x1*x2=-24
x1=-4 U x2=6
x∈(-∞;-4] U [6;∞)
c)-6≤4-x≤6
-10≤-x≤2
-2≤x≤10
x∈[-2;10]
d)2x²-2x+7>0
D=4-56=-52<0,a>0⇒x∈(-∞;∞)
4,4(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Kuса
Kuса
27.06.2020
Для решения данной задачи мы можем использовать комбинаторику.

Для начала посчитаем, сколько всего студентов в группе. В данном случае у нас 9 парней и 7 девушек, что в сумме составляет 16 студентов.

Теперь рассмотрим случай выбора двух студентов одного пола. Возможны два варианта: выбрать двух парней или двух девушек.

1. Выбор двух парней:
У нас есть 9 парней, из которых нужно выбрать 2. Для этого воспользуемся формулой сочетаний без повторений: C(n, k) = n! / (k! * (n - k)!), где n - количество элементов для выбора, k - количество элементов, которые необходимо выбрать. В нашем случае n = 9 и k = 2. Подставим значения в формулу:
C(9, 2) = 9! / (2! * (9 - 2)!) = 9! / (2! * 7!) = (9 * 8 * 7!) / (2! * 7!) = (9 * 8) / (2 * 1) = 36

Таким образом, количество способов выбрать двух парней из группы равно 36.

2. Выбор двух девушек:
Аналогично, у нас есть 7 девушек, из которых нужно выбрать 2. Подставим значения в формулу:
C(7, 2) = 7! / (2! * (7 - 2)!) = 7! / (2! * 5!) = (7 * 6 * 5!) / (2 * 1 * 5!) = 21

Таким образом, количество способов выбрать двух девушек из группы равно 21.

Итак, мы рассмотрели оба варианта: выбор двух парней и выбор двух девушек. Чтобы получить общее количество способов выбрать двух студентов одного пола, сложим количество способов из первого случая и количество способов из второго случая:
36 + 21 = 57

Ответ: из данной группы можно выбрать 57 пар студентов одного пола.
4,4(70 оценок)
Ответ:
1110200
1110200
27.06.2020
Хорошо, давайте решим вашу задачу.

Перед тем, как начать строить график функции, давайте разберемся, что означают символы внутри функции.

y = -cos(-π/4 + x) + 2

В данном уравнении:
- cos: это функция косинуса.
- π (пи): это математическая константа, которая представляет отношение длины окружности к ее диаметру.
- x: это переменная, которая представляет значения по оси абсцисс.
- -π/4: это константа, которая смещает график функции влево относительно начала координат.

Теперь, давайте построим график функции шаг за шагом:

1. Определим оси координат: Возьмем горизонтальную ось как ось абсцисс (x-ось) и вертикальную ось как ось ординат (y-ось).

2. Найдем точку пересечения графика функции с осью ординат: В данном уравнении, значение функции y будет равно 0 только при y = 2, так как у cos нет нулей.

3. Найдем точку пересечения графика функции с осью абсцисс: Для этого, приравняем выражение внутри функции к нулю и решим уравнение:

-cos(-π/4 + x) + 2 = 0

Перенесем 2 на другую сторону уравнения:

-cos(-π/4 + x) = -2

Теперь, умножим обе части уравнения на -1, чтобы избавиться от отрицательного знака:

cos(-π/4 + x) = 2

Находим обратный косинус от обеих сторон уравнения:

-π/4 + x = arccos(2)

Теперь, выражаем x:

x = arccos(2) + π/4

Однако, этот значениe превышает допустимые границы значения x для функции косинуса, поэтому точек пересечения с осью абсцисс нет (так как косинус имеет значения только между -1 и 1).

4. Построим график функции: Теперь, используя полученные знания, мы можем построить график функции.

- При x = 0, подставим это значение в уравнение и найдем значение y:

y = -cos(-π/4 + 0) + 2

y = -cos(-π/4) + 2

y = -cos(-0.785) + 2

Используя таблицу значений косинуса, мы находим значение cos(-0.785) ≈ 0.707

Теперь, подставим это значение в уравнение:

y ≈ -0.707 + 2 ≈ 1.293

Таким образом, у нас есть первая точка (0, 1.293).

- Теперь, проделаем те же шаги для нескольких других значений x, чтобы построить график функции и постепенно увидеть общую картину.

Обобщая, график функции будет иметь вид параболы, симметричной относительно точки (0, 2), при этом смещенной влево на π/4 единиц.
4,8(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ