М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
maklakovatattu
maklakovatattu
07.12.2021 17:18 •  Алгебра

Разложите на множители: 2а(в 4 степени)b(в 3 степени)-2а(в 3 степени)b(в 4 степени)+6а(во 2 степени)b(во 2 степени); б)ч(во 2 степени)-3х-3у-у(во 2 степени) в ) a в 3 степени -4 a

👇
Ответ:
2a^4b³-2a³b^4=2a³b³(a-b)
x²-3x-3y-y²=(x-y)(x+y)-3(x+y)=(x=y)(x-y-3)
a³-4a=a(a²-4)=a(a-2)(a+2)
4,8(17 оценок)
Ответ:
vaaaadimg
vaaaadimg
07.12.2021
2 a^{4} b^{3} -2 a^{3} b^{4} =2 a^{3} b^{3} (a-b)
x^{2} -3x-3y- y^{2} =(x-y)(x+y)-3(x+y)=(x=y)(x-y-3)
a^{3} -4a=a( a^{2} -4)=a(a-2)(a+2)
4,5(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sashka1586
sashka1586
07.12.2021
Сразу поменяю а на х. Мне так просто привычней.
Чтобы значение выражения 
было целым число, то нужно просто избавится от знаменателя, т.е в числителе вынести за скобки (х+2) и сократить со знаменателем. 
Сразу заметим, что х не равен -2
Для этого можно было бы попробывать решить уравнение 
Но с другой стороны можно сразу проверить является ли х=-2 корнем этого уравнения 4-6-2=-4, Значит х=-2 не является корнем этого уравнения. 
Следовательно нам не удастся преобразовать числитель к виду (х+а)(х+в).

Нам остается последний вариант приравнять х=0, тогда мы получаем 

ответ х=0 единственный целое значение, при котором выражение тоже целое число!
4,5(56 оценок)
Ответ:
tsvirko7891
tsvirko7891
07.12.2021

2ая пусть числитель-х, а знаменатель у, тогда дробь - х/у

из первого условия видим у=х+4

из второго х+2/у+21=х/у - 1/4

решаем ситему в усё

 

1ая возьмем время работы слесаря за х, а работу возьмем за 1, и просто не будем указывать значение единицы(можно взять и у, она просто сократится, а так эта единица может просто быль равна 49395 деталей)

 

получается производительность слесаря 1/х

время 1го ученика х+2 (из условия) и производительность 1/(х+2)

время 2го ученика х+8(тоже из условия) и производительность 1/(х+8)

 

так как они могут выполнить заказ за одно и тоже время, то 

1(работа)/(1/х)(производительность) = 1(работа)/(1/(х+2) +1/(х+8))(сумма их производительностей, так как вместе работают)

 

1/(1/х)=1/(1/(х+2) +1/(х+8))

решаем, ответ х, х+2, х+8

4,4(45 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ