М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Alinka04111
Alinka04111
05.03.2022 04:15 •  Алгебра

Пожлуйста вопрос : выражение и найдите его значение. -5(0,6с-1,2)-1,5с-3 при с = 4/9

👇
Ответ:
Держи) лучше повторить тему, в школе пригодиться
Пожлуйста вопрос : выражение и найдите его значение. -5(0,6с-1,2)-1,5с-3 при с = 4/9
4,7(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kristinabuslae
kristinabuslae
05.03.2022
очень благодарна за объяснение<3

RayMiller avatar

не за что)

Реклама

Остались вопросы?

НАЙДИ НУЖНЫЙ

ЗАДАЙ ВОПРОС

Новые вопросы в Геометрия

дайте ответы на задачи

В треугольнике DFR провели прямую, параллельную стороне FR так, что она пересекает стороны DF и DR в точках S и Q , соответственно. Найди длину сторо…ны DR , если площадь треугольника DSQ равна 30 см ^2 , SQ = 5 см, DS = 12 см, FR =20 см.

В треугольнике MNK провели прямую, параллельную стороне MK так, что она пересекает стороны MN и KN в точках S и R , соответственно. Найди длину сторо…ны KN , если SN = 35 , NR= 28 , MN = 80,5 .

В треугольнике ABC сторона BC=47см из вершины A проведена медиана AM Чем будет равен отрезок BM

Даны параллельные прямые m и n, &lt;ABC=26, &lt;DEK=57 Найдите чему равен &lt;BDE Умоляю

Велосипедист ( ). Малыш на 10-дюймовом велосипеде катается по квартире. До поворота ему осталось 5 метров. Сколько оборотов сделают колеса до по…ворота? Число п считай приближенно равным мне надо ((

тест решить 20б

Применяя соотношения в прямоугольном треугольнике, решите задачу по рисункам

Диагонали трапеции ABCD с основаниями AB и CD пересекаются в точке O.Найти BD если известно, что OB=18, AB=34, DC=102

ПОКАЗАТЬ ЕЩЕ

Предыдущий

Следующий

Задай вопр

Объяснение:

4,7(92 оценок)
Ответ:
УЧииНИК
УЧииНИК
05.03.2022

x^2-92=y^2+2y

Заметим, что если в правой части добавить 1, то получим формулу квадрата суммы. Тогда, добавим 1 и в левой и в правой части:

x^2-92+1=y^2+2y+1

x^2-91=(y+1)^2

x^2-(y+1)^2=91

Применим формулу разности квадратов:

(x-y-1)(x+y+1)=91

Заметим, что если x,y\in\mathbb{Z}, то обе скобки, записанные в левой части, дают целые числа.

Разложим число 91 на простые множители:

91=7\cdot13

Тогда, число 91 можно получить путем умножения либо чисел 7 и 13, либо чисел 1 и 91. Нужно учесть, что эти числа могут умножаться в разных порядках, а также то, что оба множителя могут поменять знак на противоположный.

Таким образом есть 8 упорядоченных пар целых чисел, в произведении дающих 91:

(1;\ 91);\ (7;\ 13);\ (13;\ 7);\ (91;\ 1);\\ (-1;\ -91);\ (-7;\ -13);\ (-13;\ -7);\ (-91;\ -1)

Но данные пары целых чисел соответствуют скобкам в произведении (x-y-1)(x+y+1)=91. Необходимо проверить, будут ли сами числа x и y в каждом из этих случаев целыми. Можно составить и решить 8 систем, но вместо этого мы составим одну систему в общем виде, решим ее опять же в общем виде и проанализируем результаты.

Рассмотрим систему:

\begin{cases} x-y-1=A \\ x+y+1=B \end{cases}

Пусть A и B - целые числа. Решим систему методом сложения. Сложив уравнения, получим:

2x=A+B

x=\dfrac{A+B}{2}

Заметим, что x является целым числом, когда A и B имеют одинаковую четность.

Из второго уравнения выразим y:

y=B-1-x

y=B-1-\dfrac{A+B}{2} =\dfrac{2B-2-A-B}{2} =\dfrac{B-A}{2}-1

Аналогично, y является целым числом, когда A и B имеют одинаковую четность.

Но все числа в наших парах:

(1;\ 91);\ (7;\ 13);\ (13;\ 7);\ (91;\ 1);\\ (-1;\ -91);\ (-7;\ -13);\ (-13;\ -7);\ (-91;\ -1)

имеют одинаковую четность. Значит, все 8 систем дадут по одному решению в целых числах. Таким образом, исходное уравнение имеет 8 решений в целых числах.

ответ: 8

4,4(99 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ