.(Отрезок мн пересекает плоскость в точке к. из концов этого отрезка на плоскость опущены препендикуляры мм1 и нн1 . найдите длину м1н1, если мм1=4см, мк=5см, нн1=12см).
Треугольники КММ1 и КНН1 подобны по двум углам. Н1 и М1 прямые а углы при точке К вертикальные. Из подобия составим равенство 4\12= 5\КН. Найдём КН=60\4=15. КН=15. Из прямоугольного треугольника КММ1 найдём КМ1= корню из 25- 16 = корнюиз 9 те. 3 см. Из треугольника КНН1 найдём КН1= корню из 225-144= корню из 81 и будет 9. Найдём М1Н1=9+3=12 см.
1. proximately twenty years ago children wore strictly school uniform at school. but since the 1990s school uniform has been cancelled. children chose themselves a school dress. anyway, many schools nowadays have school uniform. is it good or had? this question has both advantages and disadvantages.now, let`s consider positive aspects.firstly, the school uniform has strictness which make children study at school more seriously.further more, school uniform makes children more disciplined.more than that it isn`t very expensive. and every family can afford to buy it.more over, school uniform removes social inequality because both rich and poor children wear the same clothes.further more, there is no such a question what to put on in the morning. now, let`s pay our attention, to same negative aspects.school uniform prevents children to be individuality. all are a like. one more, every day one and the same clothes.by the end of the school year it becomes untidy and not pleasant to look at. all in all school uniform has advantages and disadvantages, but as for me personally i vote for the school uniform because i presume it convenient for pupils.извини второе не могу у меня мозг не компьютер
Чтобы определить, принадлежат ли графику точка, необходимо подставить координаты заданной точки в график. Если получается верное тождество, то точка принадлежит графику. y=√x
1) A(100; 10);
10=√100
10=10 - верное тождество, следовательно точка принадлежит графику
2) B(2; 1); 1≠√2 значит точка не принадлежит графику
3) C(1,69; 1,3); 1,3=√1,69 1,3=1,3 - верное тождество, следовательно точка принадлежит графику
4) D(-4; 2); 2=√(-4) - под корнем не может быть выражение меньше 0. Эта точка не принадлежит графику
5) E(-4;-2); -2≠√(-4) под корнем не может быть выражение меньше 0. Эта точка не принадлежит графику
6) F(7; √7). √7=√7 верное тождество, следовательно точка принадлежит графику
Треугольники КММ1 и КНН1 подобны по двум углам. Н1 и М1 прямые а углы при точке К вертикальные. Из подобия составим равенство 4\12= 5\КН. Найдём КН=60\4=15. КН=15. Из прямоугольного треугольника КММ1 найдём КМ1= корню из 25- 16 = корнюиз 9 те. 3 см. Из треугольника КНН1 найдём КН1= корню из 225-144= корню из 81 и будет 9. Найдём М1Н1=9+3=12 см.