М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
зуляжансая86
зуляжансая86
16.09.2022 03:31 •  Алгебра

Катер проплыл 40 км по течению речки и 40 км против течения, потратив на весь путь 3 часа. найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки - 3 км/час

👇
Ответ:
ivan19852008
ivan19852008
16.09.2022
Решение смотри на фотографии
Катер проплыл 40 км по течению речки и 40 км против течения, потратив на весь путь 3 часа. найдите с
4,8(69 оценок)
Ответ:
двоишник55
двоишник55
16.09.2022
Чкм/ч собственная скорость
40/(х-3)+40/(х+3)=3
3(х²-9)-40(х+3+х-3)=0
3х²-27-80х=0
D=6400+324=6724
√D=82
x1=(80-82)/6=-1/3 не удов усл
х2=(80+82)/6=27км/ч собственная скорость
4,4(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
prohorowanyura
prohorowanyura
16.09.2022

можете Объяснение:

2. лабораторный иммунологический метод качественного или количественного определения различных соединений, макромолекул, вирусов

4. это заболевание, возбудителем которого является одноклеточный микроорганизм. Данный возбудитель относится к внутриклеточным микробам, склонным к хроническому течению. Кроме того, возбудитель данного заболевания является условно-патогенным микроорганизмом

6. род бактерий класса не имеющих клеточной стенки. Представители вида могут быть паразитарными или сапротрофными. Несколько видов

патогенны для людей, в том числе воспалительных заболеваний

7. наука о течении, лечении и предупреждении венерических заболеваний

8. заболевание органов половой системы, вызванное вирусом герпеса

4,8(69 оценок)
Ответ:
Ediнорог
Ediнорог
16.09.2022

В рассказе Фазиля Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» образ необыкновенного учителя, сеющего «разумное, доброе, вечное» . Это – Харлампий Диогенович – веселый человек, постоянно смешит своих учеников. Его шутки были добрыми, и дети не обижались на них. Харлампий Диогенович знал, что дети боялись, когда их высмеивают, поэтому, применяя методику «высмеивания» , он рассчитывал, что дети будут лучше учиться! Отчасти у него это получилось. Харлампий Диогенович, как утверждает сам рассказчик, не был «слабохарактерным» , как другие учителя. Это был справедливый человек, не потакал своим ученикам, но, безусловно, любил их. Его шутки были добрые, без сарказма: «это был не стихийный смех, а веселье, организованное сверху самим же учителем. Оно не нарушало дисциплины, а служило ей, как в геометрии доказательство от обратного» .  

можно только у тебя с ті понимаешь алгебру ?

4,7(98 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ