М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anonim4ka
Anonim4ka
05.04.2022 19:45 •  Алгебра

Вычеслите значения выражени 3 *a - 2 * (b+c) и a+3*(b+c) при a=5 b+c=3 и сравните их

👇
Ответ:
cooldude28
cooldude28
05.04.2022
Сразу подставляем числа
3*5 - 2*3 = 9
5 + 3*3 = 14
В результате 3*a - 2*(b+c) < a + 3*(b+c), так как 9 < 14
4,7(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nikoleller
nikoleller
05.04.2022
Школьнику,
Для построения графика функции y = f(x) на отрезке (-4; 3) мы будем использовать данные, представленные в таблице. Нам также дано, что f(0) = 2.

1. Вначале построим оси координат на бумаге. Ось x будет горизонтальной, а ось y - вертикальной. Разметим ось x от -4 до 3 и ось y от -5 до 5.

2. Теперь посмотрим на таблицу и найдем соответствующие значения x и y. Мы имеем следующие пары значений:
- x = 1, y = 1
- x = 3, y = -3
- x = -4, y = 4

3. Начнем с первой пары значений (x = 1, y = 1). На оси координат отметим точку с координатами (1, 1). Это будет первая точка на графике.

4. Перейдем ко второй паре значений (x = 3, y = -3). На оси координат отметим точку с координатами (3, -3). Это будет вторая точка на графике.

5. Перейдем к третьей паре значений (x = -4, y = 4). Отметим точку с координатами (-4, 4) на графике.

6. Теперь соединим эти три точки линией. Полученная кривая будет графиком функции y = f(x) на отрезке (-4; 3).

7. Наконец, учтем информацию, что f(0) = 2. На графике найдем точку с координатами (0, 2) и отметим ее на графике.

Процесс построения графика функции y = f(x) на отрезке (-4; 3) завершен. Теперь вы можете видеть, как меняется значение функции в зависимости от значения x на данном отрезке. Следуйте этому процессу для других функций и не забывайте учитывать все имеющиеся данные.
4,7(70 оценок)
Ответ:
kisskaaa123
kisskaaa123
05.04.2022
Добро пожаловать в наш класс! Давайте решим эту задачу шаг за шагом, чтобы все было понятно.

а) Построение таблицы абсолютных частот:
Для начала, давайте рассмотрим данные и посчитаем, сколько раз встречается каждое число (количество прочитанных книг) в опросе.

Количество прочитанных книг (x) | Частота (n)
---------------------------------------
0 | 3
1 | 4
2 | 6
3 | 7
4 | 7
5 | 1
6 | 3

Таблица абсолютных частот показывает, сколько школьников прочитали определенное количество книг.

б) Построение таблицы относительных частот:
Для того чтобы построить таблицу относительных частот, мы должны разделить абсолютную частоту на общее количество школьников (30 в данном случае).

Количество прочитанных книг (x) | Абсолютная частота (n) | Относительная частота (p)
-------------------------------------------------------------------------------
0 | 3 | 3/30 = 0.1
1 | 4 | 4/30 ≈ 0.133
2 | 6 | 6/30 = 0.2
3 | 7 | 7/30 ≈ 0.233
4 | 7 | 7/30 ≈ 0.233
5 | 1 | 1/30 ≈ 0.033
6 | 3 | 3/30 = 0.1

Таблица относительных частот показывает, какую долю от общего количества школьников составляют те, кто прочитал определенное количество книг.

в) Проверка таблицы относительных частот на непротиворечивость:
Чтобы проверить таблицу относительных частот на непротиворечивость, нужно сложить все относительные частоты и убедиться, что результат равен единице.

Сумма относительных частот: 0.1 + 0.133 + 0.2 + 0.233 + 0.233 + 0.033 + 0.1 = 1

Итак, сумма всех относительных частот равна единице, что говорит о непротиворечивости таблицы.

Надеюсь, я смог ответить на вопрос и объяснить его подробно. Если есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
4,7(13 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ