М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
valdan2008
valdan2008
12.10.2022 09:23 •  Алгебра

Решить возвратное уравнение: x^4-12x^3+13x^2-12x+1=0

👇
Ответ:
tuni2
tuni2
12.10.2022
Зная, что x не равен 0, делим на x^2
x^2-12x+13-12/x+1/x^2=0
(x^2+1/x^2)-12(x+1/x)+13=0
делаем замену:
y=x+1/x
y^2=x^2+2+1/x^2
y^2-2=x^2+1/x^2
получим:
y^2-2-12y+13=0
y^2-12y+11=0
D=144-44=100=10^2
y1=(12+10)/2=11
y2=2/2=1
обратная замена:
x+1/x=11
x^2-11x+1=0
D=121-4=117
x1=(11+sqrt(117))/2
x2=(11-sqrt(117))/2
x+1/x=1

x^2-x+1=0
D=1-4<0
x - нет корней
ответ: x1=(11+sqrt(117))/2; x2=(11-sqrt(117))/2
4,6(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sonyvega1
Sonyvega1
12.10.2022

Пусть меньшая сторона — х метров, тогда большая — х+1 метров. Зная площадь площадки, составим и решим мат. модель:

x(x+1)=110\\x^2+x-110=0\\D = 1+440 = 441 = 21^2\\x_1 =\frac{-1+\sqrt{21^2}}{2} = \frac{-1+21}{2} = \frac{20}{2} =10\\x_2=\frac{-1-21}{2} =-\frac{22}{10} =-2.2

Отрицательный корень отбрасывает, т.к. длина не может быть отрицательной.

Следовательно, меньшая сторона — х = 10 метров;  

                             большая — х+1 = 10+1 = 11 метров.  

Для определения кол-ва упаковок материала для бордюра, вычислим периметр площадки:

P= 2(a+b) = 2(10+11) = 2\cdot 21 = 42 \:\: (m)

Необходимое количество упаковок равно:

P/10 = 42/10 = 4.2

округляем с избытком до целого числа:

4.2 = 5

Меньшая сторона детской площадки равна: \boxed {10} м.Большая сторона детской площадки равна: \boxed {11} м.Необходимое количество упаковок равно: \boxed {5}.
4,5(18 оценок)
Ответ:
Chohitto
Chohitto
12.10.2022

Объяснение:

1. При умножении степеней с одинаковыми основаниями показатели складываются, а основание остаётся прежним.

2. При делении степеней с одинаковыми основаниями основание остаётся прежним, а из показателя числителя вычитают показатель знаменателя.

3.При возведении степени в степень основание остаётся прежним а показатели перемножают.

4. При возведении в степень произведения, возводят в эту степень каждый множитель и результаты перемножают.

5. Степень числа а не равного нулю с нулевым показателем равна 1

4,7(17 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ