М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
daniil069531671
daniil069531671
16.04.2021 11:54 •  Алгебра

Выражение a)10/a²-4-3/a-2+4/a+2 b) x²-xy/y: (x-y)

👇
Ответ:
ilonappp18
ilonappp18
16.04.2021
Вот это первый пример я так поняла
Выражение a)10/a²-4-3/a-2+4/a+2 b) x²-xy/y: (x-y)
4,7(53 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1-нұсқа:
Намаленінің мәнін табу үшін, біз зерттеуді орындау керек.

Әрекеттер тізімі:
1) Саны бөледі
2) Бүтін санды айырып, айымаларға бөледі
3) Белгісіздікті айдады

1) 1,25 санымен бөліп, 79- 4772 жасалуымыз.
2) 79-ді 1,25 санымен бөліп көреміз:
79 / 1,25 = 63,2
Нақты есеп үшін, бүтін санды 63 және айымаларды 0,2 санымен бөлеміз:
63 : 0,2 = 315
Барлық айымаларды 0-ге теңдеуді көбейтіп, 315 санын аламыз.

3) Сұрау бойынша, зерттеуді орындалтамыз:
1415213 * 714 жасалуымыз.
Алгоритм үшін, цифрдерді бөліп, эки санды аятьтып, басқарып орналасуы керек:
1) 1415213
* 714
______________
1415213
+ 8487658 (1415213 * 6)
______________
10158654 (1415213 * 4)
+ 10612904 (1415213 * 7)
______________
15623322

Осы нәтиже бойынша, 1415213 * 714 = 15623322

4) Орташа жауапты табу үшін, цех жұмысшыларының санын белгілеміз.
Қосындысы 300-ге теңдесуі керек, сондықтан үш саны табу үшін, 300-ды өзіміз сандарына бөлеміз:
300 / 92 = 3,260869565217

Бүтін санға айналдыру арқылы, жұмысшылар санын аламыз: 3
Жауап: д) 8

5) х : 137 = 115 : 113 пропорциясын шешу
Пропорцияны негізгі етістікке теңдеу үшін, х есесін орамыз:
х / 137 = 115 / 113

Х орнына жекеені табу үшін, алгебраик етістік көмегімен шешеміз:
х = (115/113) * 137

Осы аралықта дамуымыз тиіс болмаса да, кез-келген алгебраик етістік көмегі пайда болады.
Көмекші көмегін теңдеу арқылы, х = 1.2106194690265486

Жауап: д) 1

6) Алгебра ыдыс көмегімен, өрнекті қабылдаймызды:
15а + 7а - 11а + 23, ағымда а = 2 болатынде.
Алгебраик табиғатты қарастыра береміз:
15 * 2 + 7 * 2 - 11 * 2 + 23 = 30 + 14 - 22 + 23 = 45

Жауап: д) 45

7) 2х - 5 = 2 теңдеуді шешу мәнін табу үшін, х-ни таба аламыз:
2х = 2 + 5
2х = 7

Х-ні көбейтіп алу:
х = 7 / 2

Жауап: с) 3,5

8) Математикалық теорияны пайдалана отырып алгебраик табиғатты қарастыра береміз.
8х - 3(2х - 3) = 7х - 2(5х + 8)
8х - 6х + 9 = 7х - 10х - 16

Сандық значені табамыз:
2х - 7х = -10х + 6х - 9 + 16

Осыларды қосамыз:
-5х = -3

Х-ні табамыз:
х = -3 / -5

Жауап: с) 2

9) Математикалық ыдыс көмегімен өрнекті қабылдаймыз:
х² + 8х + 15

Түйістікті табамыз:
(х + а) (х + б)

Пайда қалған дайындықтар:
а * б = 15
а + б = 8

Алғысына бағытталған теңдікті шешеміз:
а = 3, б = 5

Жауап: а) (х - 3)(х - 5)

10) Бөлшек бөлімінде иррационалдықтан құтылу үшін математикалық ыдысты қолданамыз.
36 - 5 теңдеуді шешеміз.
Әрекетті табамыз:
√ (36 - 5)

Мысалы: √31

Жауап: е) 5-√6

11) Сұрау бойынша, зерттеуді орындаймыз:
25(1 - 2х)² = 0

Алгебра ыдыс көмегімен, квадратты беттеулі санды табамыз:
(1 - 2х)² = 0

Іккінші алгебраик табысты иесімізді табамыз:
1 - 2х = 0

Х-ні табамыз:
х = 1 / 2

Жауап: а) 2

12) Модульді ашу өздік сан алу үшін, ыдысын табу керек:
|3 - 10|

Деректерді канцелярлап, модульді ашамыз:
|-7|

Жауап: д) -3 -√10

13) Өрнекті ықшамдаңыз:
4(х - 1)² + 8х

Өрнекті ашу өздік сан алу үшін, астындыларын табу керек:
4(х - 1)² + 8х
= 4(х² - 2х + 1) + 8х
= 4х² - 8х + 4 + 8х
= 4х² + 2х + 4

Жауап: д) 4х² + 4

14) Өрнекті көпмүше түріне келтіріңіз:
(а - 3х + 6)(а - 3х - 6)

Өрнекті көпмүше түріне келтіру үшін, өздіктерін табу керек:
а² - 3х * а - 6 * а - 3х * (-3х) + (-3х) * 6 - 6 * (-3х) + 6 * (-6)
= а² - 3ах - 6а - 9х² + 18х - 18х - 36
= а² - 6ах - 9х² - 36

Жауап: в) а² - 6ах - 9х² - 36

15) Бұл мәселе тупталған нақты қайталанымды модельдейтін бағдарламалық есептік (algorithmic) қашықтығын жасамыз.

Велосипедші
4,4(38 оценок)
Ответ:
MrAlexCross
MrAlexCross
16.04.2021
Для решения данной задачи, нам необходимо определить вероятность получить слова "апельсин" и "лес" из слова "спаниель", при условии, что используется разрезная азбука.

1. Вероятность получить слово "апельсин":
- Подсчитаем количество букв в слове "спаниель" и слове "апельсин":
- В слове "спаниель" - 8 букв.
- В слове "апельсин" - 9 букв.
- Каждая из букв слова "апельсин" должна находиться в слове "спаниель" и быть расположена в правильном порядке.
- Учитывая, что разрезная азбука может иметь разные варианты букв, для каждой буквы мы должны выбрать один из этих вариантов.

Таким образом, для получения слова "апельсин" из слова "спаниель", мы должны учесть вероятность выбора нужной буквы из возможных вариантов для каждой позиции.

- Возьмем первую букву слова "апельсин" - "а":
- В слове "спаниель" также есть буква "а".
- В разрезной азбуке может быть несколько вариантов буквы "а", например, разных размеров или шрифтов.
- Для каждого варианта буквы "а" нам потребуется проверить остальные буквы и их варианты.

- Перейдем ко второй букве слова "апельсин" - "п":
- В слове "спаниель" нет буквы "п".
- Таким образом, вероятность получить слово "апельсин" равна 0, так как нет нужной буквы.

- Мы продолжаем проверять каждую букву слова "апельсин" в слове "спаниель".
- Для остальных букв вероятность получить слово "апельсин" также будет равна 0, так как нужные буквы отсутствуют в слове "спаниель".

Итак, вероятность получить слово "апельсин" из слова "спаниель" равна 0.

2. Вероятность получить слово "лес":
- Подсчитаем количество букв в слове "спаниель" и слове "лес":
- В слове "спаниель" - 8 букв.
- В слове "лес" - 3 буквы.
- Каждая из букв слова "лес" должна находиться в слове "спаниель" и быть расположена в правильном порядке.
- Учитывая, что разрезная азбука может иметь разные варианты букв, для каждой буквы мы должны выбрать один из этих вариантов.

- Возьмем первую букву слова "лес" - "л":
- В слове "спаниель" есть буква "л".
- В разрезной азбуке может быть несколько вариантов буквы "л".
- Для каждого варианта буквы "л" нам потребуется проверить остальные буквы и их варианты.

- Перейдем ко второй букве слова "лес" - "е":
- В слове "спаниель" есть буква "е".
- В разрезной азбуке может быть несколько вариантов буквы "е".
- Для каждого варианта буквы "е" нам потребуется проверить остальные буквы и их варианты.

- Перейдем к третьей букве слова "лес" - "с":
- В слове "спаниель" есть буква "с".
- В разрезной азбуке может быть несколько вариантов буквы "с".
- Для каждого варианта буквы "с" мы можем проверить остальные буквы и их варианты.

Таким образом, вероятность получить слово "лес" из слова "спаниель" будет равна произведению вероятностей выбора нужных букв в каждой позиции.

- Вероятность выбора нужной буквы "л" из разрезной азбуки: 1 из 8, так как есть только одна буква "л" в слове "спаниель".
- Вероятность выбора нужной буквы "е" из разрезной азбуки: 1 из 8, так как есть только одна буква "е" в слове "спаниель".
- Вероятность выбора нужной буквы "с" из разрезной азбуки: 1 из 8, так как есть только одна буква "с" в слове "спаниель".

Вероятность получить слово "лес" из слова "спаниель" равна (1/8) * (1/8) * (1/8) = 1/512.

Итак, вероятность получить слово "апельсин" равна 0, а вероятность получить слово "лес" равна 1/512 при использовании разрезной азбуки и исходного слова "спаниель".
4,6(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ