М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Виктория41116
Виктория41116
07.07.2021 04:03 •  Алгебра

Значение какого из выражений является рациональным 1- √12 * √10 2-√3/√12(дробь) 3-√2 * ( √2 + √11 ) 4- ( √6 + √13 )^2(степень) желательно объяснить, )

👇
Ответ:
Kintavr12345
Kintavr12345
07.07.2021
1) √120=2√30 не рациональное
2) √3/12=√1/4= 1/2 рациональное
3) √4+√22=2+√22 не рациональное
4) 6+2√78+13=19+2√78 не рациональное
4,5(71 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
BrainSto
BrainSto
07.07.2021
Так, так, так. У линейной функции возрастание/убывание зависит от углового коэффицента k y=kx+m : если k>0, функция возрастает, k<0 - убывает. Всё просто. Т.е. в убывании обе функции линейные, k<0 и в первом (k=-7), и во втором y=4- \frac{1}{3}x; k=- \frac{1}{3}. С этим разобрались. Теперь к возрастанию. Я не знаю, в каком Вы классе, постараюсь объяснить доступно. Чтобы определить возрастание/убывание функции, нужно взять значения x_1; x_2, два произвольных числа, но x_1\ \textless \ x_2 . Пусть мы имеем функцию y=f(x), тогда вычисляем значения функции в этих двух точках, имеем f(x_1) и f(x_2), так вот, если x_1\ \textless \ x_2; f(x_1)\ \textless \ f(x_2);, тогда функция возрастающая, если же x_1\ \textless \ x_2; f(x_1)\ \textgreater \ f(x_2), то она убывающая, но только ПРИ УСЛОВИИ, что она монотонна на всей области определения (т.е. ТОЛЬКО возрастает или ТОЛЬКО убывает), в противном случае мы говорим о ПРОМЕЖУТКАХ возрастания и убывания. 1)y=x^3+1; x_1=-2; f(x_1)=(-2)^3+1=-7; x_2=4;x_1\ \textless \ x_2 \\ f(x_2)=4^3+1=65; f(x_1)\ \textless \ f(x_2), т.е. функция возрастающая. А вот задание с y= \frac{x^2}{2} не совсем корректно, так как эта функция возрастает только при x>0, при x<0 она убывает, x=0 - Точка экстремума. Если уж брать математический анализ, то легко взять производную и исследовать функцию на "скорость изменения" (алгебраический смысл производной) y= \frac{x^2}{2}; y'= \frac{2x}{2}=x;. Если производная в некоторой точке отрицательная, то функция убывает, если производная положительная, то функция возрастает, если производная равна 0, то это точка экстремума. Очевидно, что при x<0 функция убывает, при x>0 возрастает. Если же доказывать возрастание на промежутке x>0, тогда действуем, как и в первом случае (только не берем значения из ненужного нам промежутка): x_1=1; x_2=2; x_1\ \textless \ x_2; f(x_1)= \frac{1}{2};f(x_2)=2; f(x_1)\ \textless \ f(x_2), функция возрастает, что и требовалось доказать.
4,7(58 оценок)
Ответ:
kositskaya80
kositskaya80
07.07.2021
При условии , что  автомобили ехали в одном направлении и  выехали одновременно.
II  авто :
Скорость  V1= х  км/ч
Расстояние  S=560 км
Время в пути t1= 560/х    ч.

I авто:
Скорость  V1= (х+10)  км/ч
Расстояние  S= 560  км
Время в пути   t2= 560/(х+10)   ч.
Время в пути второго авто больше на 1 час  ( t2-t1=1).
Уравнение.
560/х  -  560/(х+10)=1
560(х+10)   - 560х = 1 * х(х+10)
560х +5600  -560х = х²+10х
х²+10х - 5600 =0
D= 100 -  4*(-5600) = 100+22400=22500
D>0 - два корня уравнения , √D= 150
x₁= (-10-150)/2 = -160/2=-80   - не удовл. условию задачи
x₂= (-10+150)/2 = 140/2 =70  (км/ч) - скорость  II авто
70+10=80 (км/ч) скорость I авто.

ответ:  V1= 80 км/ч,    V2= 70 км/ч.
4,8(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ