М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ужасер
ужасер
15.01.2021 18:42 •  Алгебра

Только умные. 1){2x+y=6 {x в квадрате+xy=8 2) {y-3x=7 {x в квадрате +xy=2 3) {2x=y-3 {15s в квадрате= 2xy +5 4) {4x=2-y {2x в квадрате -44 =3хy это система уравнения с двома переменными.

👇
Ответ:
burdyugova48
burdyugova48
15.01.2021
1) \left \{ {{2x+y=6} \atop {x^2+xy=8}} \right. 
\\y=6-2x
\\x^2+x(6-2x)=8
\\x^2+6x-2x^2=8
\\-x^2+6x-8=0
\\x^2-6x+8=0
\\D=36-32=4=2^2
\\x_1= \frac{6+2}{2} =4
\\x_2= \frac{6-2}{2} =2
\\y_1=6-8=-2
\\y_2=6-4=2
ответ: (4;-2), (2;2)
2) \left \{ {{y-3x=7} \atop {x^2+xy=2}} \right. 
\\y=3x+7
\\x^2+(3x+7)*x=2
\\x^2+3x^2+7x=2
\\4x^2+7x-2=0
\\D=49+32=81=9^2
\\x_1= \frac{-7+9}{8} = \frac{1}{4} =0,25
\\x_2= \frac{-7-9}{8} =-2
\\y_1=0,75+7=7,75
\\y_2=-6+7=1
ответ: (-2;1), (0,25;7,75)
3) \left \{ {{2x=y-3} \atop {15x^2=2xy+5}} \right. 
\\y=2x+3
\\15x^2-2(2x+3)*x-5=0
\\15x^2-4x^2-6x-5=0
\\11x^2-6x-5=0
\\D=36+220=256=16^2
\\x_1= \frac{6+16}{22} =1
\\x_2= \frac{6-16}{22} =- \frac{10}{22}=- \frac{5}{11} 
\\y_1=2+3=5
\\y_2=2*(- \frac{5}{11} )+3=3- \frac{10}{11} = \frac{33-10}{11} = \frac{23}{11}
ответ: (1;5), (-5/11;23/11)
4)\left \{ {{4x=2-y} \atop {2x^2-44=3xy}} \right. 
\\y=2-4x
\\2x^2-3x(2-4x)-44=0
\\2x^2-6x+12x^2-44=0
\\14x^2-6x-44=0
\\7x^2-3x-22=0
\\D=9+616=625=25^2
\\x_1= \frac{3+25}{14} =2
\\x_2= \frac{3-25}{14} =- \frac{22}{14} =- \frac{11}{7} 
\\y_1=2-8=-6
\\y_2=2+ \frac{44}{7} = \frac{14+44}{7} = \frac{58}{7}
ответ: (2;-6), (-11/7;58/7)
4,8(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Kirill316111
Kirill316111
15.01.2021

Объяснение:

Проблемы, указанные автором: проблемы демографии, безработица, неполное  использование социальных и экономических возможностей общества,  дефицит и нерациональное управление ресурсами, неэффективность  принимаемых мер, инфляция, отсутствие безопасности и гонка вооружений,  загрязнение среды и разрушение биосферы, заметное уже сегодня  воздействие человека на климат.

Фрагмент текста: «нынешняя, полная чудес и противоречий фаза прогресса,  принеся человеку множество щедрых подарков, в то же время глубоко  изменила нашу маленькую человеческую вселенную, поставила перед  человеком невиданные доселе задачи и грозит ему неслыханными бедами».

Примеры противоречивости прогресса:

1) развитие атомной электроэнергетики позволяет повысить эффективность  производства, однако может быть опасным для окружающей среды и  человека в случае аварий на АЭС;

2) использование Интернета позволяет увеличить темы коммуникации  между людьми, при этом может вызвать определённую зависимость и  другие психологические проблемы;

3) развитие биоинженерии и исследований в области генетики выводит на  новый уровень возможности медицины по лечению и профилактике  болезней, но при этом создаёт множество этических проблем (например,  клонирование).

Мир стремительно меняется, особенно в области новых технологий, человек  не успевает адаптироваться к новым возможностям, и это порождает ряд  проблем (технологические аварии, структурная безработица и т. д.).

В условиях крайней нестабильности и неустойчивости человеку  психологически трудно справляться с вызовами времени, и это, в  свою  очередь, усиливает трудность адаптации к новым изменениям.

Изменения культуры и общества происходят неравномерно: для разных  регионов мира актуальны разные запросы, что делает затруднительным поиск  ответов в вопросе решения глобальных проблем.

Откуда задание и тот ли это предмет?

4,8(46 оценок)
Ответ:
eeee1931
eeee1931
15.01.2021

значит так, скорость незнайки примем за х, скорость винтика тогда - 2х,

скорость тюбика примем за у, скорость шпунтика - 3у. Так как встретились они в одно время, и каждая пара проделала одинаковый путь, приравниваем сумму их скоростей: 

х+3у=у+2х

после решения уравнения получаем:

х=2у. подставляем его в скорость незнаяки и винтика:

скорость незнайки- 2у, 

скорость винтика - 4у, получается у нас такая примерно фигня:

                               Незнайка(2у) >              <Шпунтик(3у)

Цветочный город Солнечный город

                               Винтик(4у) >                   <Тюбик(у)

Совершенно очевидно, что встреча Шпунтика с незнайкой произошла ближе к цветочному городу, так как у Шпунтика скорость больше чем у Незнайки, а у Тюбика Меньше, чем у винтика.

4,5(94 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ