![b_8=b_1q^7=b_5q^3\\ \\ q= \sqrt[3]{ \dfrac{b_8}{b_5} }= \sqrt[3]{ \dfrac{112}{-14} } =- \sqrt[3]{8} =-2](/tpl/images/0873/5524/664e1.png)
- вместо y, f и x могут быть любые другие буквы.
(читается f от икс) , как обычный символ. Где означает , что есть некоторая функция (закон) f, которая в свою очередь зависит от независимой переменной x (аргумент функции). y - это зависимая переменная (значение функции).
- P это длина, r радиус окружности. (пи это число, не забываем!)
- S площадь, a- сторона квадрата.
- где S это некая функция S (площадь) которая зависит от а (сторона).
можно решить двумя смотря в каком ты классе ну ты поймешь какой тебе вариант подойдет
Первый учитель проверяет 360:15=24 тетради в час, второй 360:10=36 тетрадей, третий 360:6=60 тетрадей, вместе будет 360:(24+36+60)=3часа
2 вариант решения:
1 учитель делает всю работу за 15 часов, а за один час он сделает 1/15 часть работы, второй сделает за один час 1/10 часть, а третий 1/6 часть. Тогда втроём за один час они сделают 1/15 + 1/10 + 1/6 = 2/30 + 3/30 + 5/30 = 10/30= 1/3 часть. Тогда всю работу они сделают за 1 : 1/3 = 1 * 3 = 3 часа ответ 3 ч потребуется на проверку всех тетрадей
