Объяснение:
Эта задача имеет два принципиально разных решения.
А) считаем, что все голубые шары одинаковы между собой, и все розовые тоже одинаковы.
Тогда:
1) двумя : вынуть розовый шар или вынуть голубой шар.
2) тоже двумя : сначала вынуть розовый шар, потом голубой, или наоборот, сначала голубой шар, а потом розовый.
Б) считаем, что все шары разные, например, имеют номера, как в бильярде.
Тогда:
.
Допустим, мы первым вынимаем голубой шар. Это 6 разных .
За ним вынимаем розовый, это 8 разных .
Всего вынуть сначала голубой шар, потом розовый.
И ещё вынуть, наоборот, сначала розовый шар, потом голубой.
На этой странице я расскажу об одном популярном классе задач, которые встречаются в любых учебниках и методичках по теории вероятностей - задачах про бросание монет (кстати, они встречаются в части В6 ЕГЭ). Формулировки могут быть разные, например "Симметричную монету бросают дважды..." или "Бросают 3 монеты ...", но принцип решения от этого не меняется, вот увидите.
найти вероятность, что при бросании монеты
Кстати, сразу упомяну, что в контексте подобных задач не существенно, написать "бросают 3 монеты" или "бросают монету 3 раза", результат (в смысле вычисления вероятности) будет один и тот же (так как результаты бросков независимы друг от друга).
Для задач о подбрасывании монеты существуют два основных метода решения, один - по формуле классической вероятности (фактически переборный метод, доступный даже школьникам), а также его более сложный вариант с использованием комбинаторики, второй - по формуле Бернулли (на мой взгляд он даже легче первого, нужно только запомнить формулу). Рекомендую по порядку прочитать про оба метода, и потом выбирать при решении подходящий.
Объяснение:
