М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sahabigboss
sahabigboss
08.05.2020 12:33 •  Алгебра

На завтра надо. надо 1. сколько существует трехзначных чисел с ненулевыми цифрами, которые имеют такое свойство: при любой перестановке цифр получим цифровыми число, делится нацело на 4? 2. лампы расположены в виде квадрата 3x3, как это показано на рисунке. лампы могут быть в состоянии "горит" или "не горит". на каждой лампе есть переключатель. при нажатии переключателя на любой лампе меняют свое состояние на противоположное ( "горит" или "не горит" и наоборот) все лампы, расположенные в одной строке и один столбец с этой лампой. в начале все лампы "не горят". какое наименьшее количество нажатий переключателей нужно сделать, чтобы все лампы стали в состоянии "горит"? 3. на рисунке точки к, l, m, n с серединами сторон прямоугольника abcd. аналогично, точки o, p, r, s с серединами сторон ромба klmn. какая часть площади прямоугольника abcd закрашена? 4. четверо заметили, что если трос из четырех сложат свои деньги вместе, то без первого у них будет 90 руб, без второго - 85, без третьего - 80, без четвертого - 75 руб. сколько денег у каждого из ?

👇
Ответ:
yashchenko04
yashchenko04
08.05.2020
1-3.2-9.3-4
12
.4-по 12 рублей
4,6(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Сумма и разность считается след образом, например:

3_1/2 - 1_3/5 =

1) приводятся дроби к общему знаменателю;

=3_5/10 - 1_6/10 =

2) при вычитании, можно занимать целую часть в уменьшаемом для возможности работать с дробной частью

=2_15/10 - 1_6/10 =

3) вычитаем целые части, вычитаем дробные части, получаем

= 1_9/10

4) при необходимости  и возможности производим сокращения в дробной части.

= 1_9/10 = 1,9 (в данном случаем перевели в десятичную дробь)

С суммой аналогично:

2_1/3 + 1_4/5 = 2_5/15 + 1_12/15 = 3_17/15 = 4_2/15


Умножение и деление смешанных чисел происходят след образом:

1_2/3 * 2_3/5 =

1) Переводим смешанные числа в неправильную дробь

= 5/3 * 13/5 =

2) числитель умножаем на числитель, знаменатель на знаменатель=

(5*13) / (3 * 5) =

3) производим сокращения, если они возможны

=13/ 3 =

4) выделяем целую часть в получившейся неправильной дроби:

=4_1/3


С делением аналогично, только действуем по правилам деления дробей, т е умножаем на дробь, обратную делителю.

2_3/4  :  1_5/6 = 11/4 : 11/6 = 11/ 4 * 6/11 = (11*6) / (4*11) = 6/4 = 3/2 = 1_1/2

4,5(9 оценок)
Ответ:
alina151103
alina151103
08.05.2020

Возьмем ваше же уравнение

lx+2l+lxl+lx-2l=4

Левую и правую части уравнения рассматриваем как функции.

f(x)=lx+2l+lxl+lx-2l и g(x)=4

С g(x) все понятно. Это прямая y=4, параллельна Ox.

С f(x) разбираемся. Это кусочная функция. Найдем нули подмодульных выражений:

x+2=0  ⇒  x=-2,  x-2=0  ⇒ x=2,  x=0.

Имеем интервалы (-∞; -2); [-2; 0); [0; 2); [2; +∞). Запишем равносильный переход:

f(x)=|x+2|+|x|+|x-2|= \left\{\begin{array}{I} -3x, \ \ \ x

Построение графика на этом этапе элементарно. Из системы можно видеть, что функция f(x) четная. Достаточно построить или левую или правую ее часть, остальное отзеркалить. Готовый рисунок приложен.


ответ: 1 корень.
Решение модулей с графика, объясните мне как с графика быстро и легко найти кол-во корней уравнения.
4,7(11 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ