А начнем мы с того, что расскажем о названии: “2 * 2 = 5”. Почему 5, а не 4.В математике существует такое понятие как софизм - это умышленно ложное утверждение, которое имеет видимость правильного и ошибка искусно замаскирована. В истории развития математики софизмы играли существенную роль. Они повышению строгости математических рассуждений. Роль софизмов в развитии математики сходна с той ролью, какую играют непреднамеренные ошибки. И.П. Павлов говорил, что и “правильно понятая ошибка - это путь к открытию”.
X- 18/x -3 =0
(x² -3x -18)/x =0
Числитель: x² -3x -18=0; D=9+4*18=81 =9²
x1= (3+9)/2=6
x2= (3-9)/2=-3
Знаменатель: x≠0
Если корень ноль, значит уравнение не будет иметь смысла, ведь на ноль делить нельзя
ответ: x = 6; x = -3.