М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
cadatik04
cadatik04
20.08.2021 05:51 •  Английский язык

14. read the text and fill in the gaps transforming capitalized words.
if you are in london for holidays choose hotels which
are located near tube stations. the tube is the
fast
and
way to get around and visit local
easy/attract
in london.
you still have time to enjoy an evening of a fine
dine
and theatre after a day of
see sights
for
of castles i'll recommend harlowton manor. love
it is like a palace out of some novel. it reminds me fantasy
of some floating citadel in the clouds. it's just_ - believe
on the tour we learned that the
of harlaxton own
wanted a
home than belvoir castle. belvoir is good
castle in england.
fame

👇
Ответ:
chifire
chifire
20.08.2021

1)faster

2) easier

3)attractions

4)dinner

5)

6)lover

7) fantasies

8) believed

9)owned

10)better

11)famed

4,8(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dmutallapova
dmutallapova
20.08.2021
В Древней Руси существовали различные формы воспитания и обучения:

«Например, «кормильство» — своеобразная форма домашнего воспитания детей феодальной знати. В возрасте 5-7 лет малолетний княжич отдавался кормильцу, которого князь подбирал из числа воевод, знатных бояр. При этом кормилец выполнял несколько функций. Он был не только наставником-воспитателем, но и распоряжался делами в порученной ему отдельной волости от имени воспитанника. В обязанности кормильца как наставника входило умственное, нравственное и военно-физическое воспитание, раннее привлечение княжича к государственным делам.

Другой институт воспитания и обучения в Древней Руси — «дядьки». Дети воспитывались у брата матери, то есть у родного дяди. В свою очередь отец ребенка принимал на воспитание детей родной сестры. В результате создавались оригинальные семьи, в которых «дядьки» воспитывали племянников и племянниц. «Дядьки» были наставниками племянников, а те — первыми их

Институт «кумовства» — трансформация «дядьки» из воспитателя племянников в своей семье в духовного и нравственного наставника детей в семье родителей. С принятием христианства «кум» и «кума» стали крестными отцом и матерью.

Позже появились институт «мастеров грамоты» — одиночек и школы «мастеров грамоты». Мастера грамоты были главными лицами народного просвещения и подготовки духовенства, сделавшие промысел из обучения грамоте. Как правило, они основывали школы: в семье, в домах учителей, при монастырях и церквах. Обучение детей было тяжелым делом, требовавшим времени и великой затраты сил, чтобы научить немногому — читать и писать».
4,8(52 оценок)
Ответ:
Виталий5546
Виталий5546
20.08.2021
Are we flying over the Atlantic Ocean? Общий
Who is flying over the Atlantic Ocean? Вопрос к подлежащему
Where are we flying? Специальный
Are we flying over the Atlantic Ocean or the Pacific Ocean? Альтернативный
We're flying over the Atlantic Ocean, aren't we? Разделительный

Have you been studying English for two years? Общий
Who has been studying English for two years? Вопрос к подлежащему
How long have you been studying English? Специальный
Have you been studying English for two or three years? Альтернативный
I have been studying English for two years, haven't I? Разделительный
4,4(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Английский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ