перевод: В школе был еще один скучный день. Том!' крикнул мой учитель истории. Том! Том? - Это я, - сказал я. Но я сказал это в американском эфире. Класс засмеялся. Они думают, что я смешной, а учителя - нет. Они думают, что я глупый. Я полагаю, ты считаешь себя очень умным, Том, - сказал учитель истории. Но ты не умный. «Нет, сэр, - сказал я. Ниша мне улыбнулась. Она мой лучший друг. Она меня понимает. Она знает, что я не люблю историю. Но мне очень нравится наука. Это из-за мистера Робертса, нашего учителя естественных наук. Он великолепен. Нашим следующим уроком был сеанс, но в 11 часов к нам в класс вошла мисс Кей, завуч. «Доброе утро, Селасс», - сказала она. Вы все можете пойти в библиотеку Но у нас есть наука, - сказал я. - Я знаю, Том, - сказала мисс Кей. Но сегодня науки нет. Где мистер Робертс», - спросила Ниша. «Мистер Робертс дома», - сказал начальник. Почему? Я спросил. Он болен? Нет, Том, - сказал начальник. «Мистер Робертс не болен. Он здесь больше не работает. Внезапно это не стало скучным днем. Это был плохой день, очень плохой день.
Объяснение:
вопросы: 1 Кто главный герой рассказа Что вы можете о нем сказать?
2 Кто такие Ниша, мистер Робертс и мисс Кей?
3 У класса Тома сегодня нет урока естествознания. Почему бы и нет?
Май фэйворит филм из («з» близко к «с» звучит) Хэрри Поттер. Ай лайк ол партс оф зис филм. Ай синк зэт ит из зе бест уан энд ол чилдрэн энд эдултс ("у" не чётко звучит, её едва слышно) лав Хэрри. Зере ар мэни кАмпьютер дроуингс энд спешиал эффектс ин зис филм. Хэрри Поттер из э вэри интерестинг фэнтэзи ноуэл эбаут мэджишианс. Бат уи кэн сии фрэндшип энд ай лав ин ит*. Ай кэн уотч (выговарвается ближе к уоч) Хэрри Поттер эгейн энд эгейн. Ай уотчед ич оф эйт филмс уиз грейт интерест. Зис филм тичэс ас мач, ай эдуайс ол пипл ту уотч ит.
Р не выговаривается очень чётко, послушай в переводчике произношение буквы р если не знаешь, словвми сложно объяснить:). Так же с «з». Послушай в переводчике как он выговаривается.
* мне кажется это предложение некорректно. Что ты хотела сказать?