I love sports. But many children are not happy with sports at all. There are dozens of sports, so these kids may not have found another sport for themselves. Different sports require different skills, and a good way to choose a sport is to try all kinds of sports. Me, for example ...gymnastics, I'm good at throwing the ball, so I played netball and was on the school team. Then I practiced horse riding, competed in tennis and swimming. But I found myself running. I'm a good short-distance runner. I broke the school record in the 100-meter race. Here's how to make a choice? You can try different sports at school or ask your mother and father about camps and programs that introduce children to different sports, as I did. But even if you don't like anything, there are some activities that don't count as sports, such as participating in a support group, running in bags and other fun races, but they exist to stay active. There are many activities that can add experience and help you stay active. Here are just a few of them: raking leaves, jumping rope, walking the dog.
Объяснение:
Я обожаю спорт. Но многие дети вообще не в восторге от спорта. Существуют дюжины видов спорта, так что эти дети может быть не нашли еще какой-то вид спорта для себя. Для разных видов спорта нужны разные навыки, хороший выбрать вид спорта - попробовать всевозможные виды. Я к примеру ...гимнастику, у меня хорошо получается бросание мяча, поэтому я играла в нетбол и была в школьной команде. Затем я практиковала катание на лошадях, соревновалась в теннисе и плавании. Но я нашла себя в беге. Я хороший бегун на короткие дистанции. Я побила школьный рекорд в 100-метровом забеге. Вот как можно сделать выбор? Можно попробовать разные виды спорта в школе или спросить мать и отца о лагерях и программах, которые знакомят детей с разными видами спорта, как это сделала я. Но даже если ты ничего не любишь, есть такие занятия, которые не расцениваются как спорт, такие как участие в группе поддержки, бег в мешках и другие забавные гонки, но они существуют, чтобы оставаться активным. Существует множество мероприятий, которые могут прибавить опыта и поддерживать активность. Вот только некоторые из них: сгребание листьев, прыжки на скакалке, прогулка с собакой.
Объяснение:
Прочтите стихотворение вслух. Чтения “про себя” недостаточно - вы должны проговорить и услышать текст. Читать нужно “качественно”: не спеша, с выражением. Раза три минимум.
Во время чтения старайтесь представить себе то, о чем говорите. Все пейзажи, персонажей, ситуации, переживания. Представляйте убедительно, зрительными образами. Заставьте свой мозг должен активно работать во время чтения. Постарайтесь даже мысленно пережить события стихотворения, если получится. Так вы запомните сюжет, даже если сами стихотворные строчки в памяти пока не отложатся.
Еще раз прочтите стихотворение вслух, но на этот раз не старайтесь декламировать с расстановкой и даже вдумываться в смысл текста. Зато акцентируйте внимание на звучании слов, их форме, ударениях, грамматических формах (падеж, род, число, время). Так вы задействуете слуховую память.
Следующий шаг должен включить моторную память. Для этого перепишите стихотворение на чистый лист бумаги или в тетрадь. Пишите аккуратно, получайте удовольствие от каждой буквы. И проговаривайте то, что пишете. Вуаля: сейчас “работают” три вида памяти (зрительная, слуховая и моторная)!
Теперь, теперь, когда текст вам уже немного знаком, пришло время свободных ассоциаций. Запишите стихотворение не так, как разделил его на части автор, а так, как вам хочется разбить его на строфы по смыслу. Не ограничивайте себя в творчестве: рисуйте на полях и между строк, подчеркивайте и/или обводите слова и фразы, рисуйте персонажей, пишите комментарии. Чем забавнее получится - тем больше вероятность, что вы прочно запомните плоды совместного (автора-поэта и вашего!) творчества.