Прочитать текст A Paralympic champion и соединить во с ответами. В тетрадь записать 1,5,7 во с переводом 1)Why does she race in a wheelchair? 5)Where was her first big international competition? 7)How does she prepare for her races?
Dear Robert, I'm very glad to hear something new from you. You ask me about my school. Well, my school is large and light. There are three floors in it. There is a gym, a library, a canteen and a few classrooms on the ground floor. There are many classrooms and a teachers’ room оn the first and on the second floors. Our classrooms are very large and light. There are twelve desks, a teacher’s table, a blackboard and many flowers in our classrooms. My favourite subjects are English and Chemistry. My school life is wonderful. There are lots of concerts, performances and sport competitions in our school. My classmates and I often take part in different school events. I have a lot of friends in my class. Our teachers are kind and intelligent and my classmates are smart and friendly. Tell me a few words about you and your school and friends. Have you joined any sport club? Do you like your teachers? That's all for me for today. I have to go to the swimming pool. Best regards to your family. Write soon. Nika
One является словом-заменителем, и используется для того, чтобы избежать повторения существительного, которое уже было употреблено ранее.Например: "Which is your boy?" "The one in the blue shirt." Какой ребенок твой? – Тот, что в синей рубашке.
"I'd like to buy a magazine." "This one?" "No, that one." Я хочу купить журнал. – Этот? – Нет, вон тот.
"Can you lend me a pen?" "Sorry, I haven't got one." Можешь одолжить мне ручку? – Извини, у меня нет ручки.
I've already read this book, I'm going to get a new one. Я уже прочитал эту книгу, и собираюсь купить новую.Как видно из примеров выше, one может использоваться как для замены какого-либо конкретного существительного (когда понятно, о чем именно идет речь) – в таком случае one используется с определенным артиклем, либо с указательным местоимением, так и для замены общего существительного – в этом случае one используется либо без артикля, либо с неопределенным артиклем, если перед существительным следует прилагательное.Для замены существительного в форме множественного числа, используется ones.Например: Green apples often taste better than red ones. Зеленые яблоки зачастую вкуснее красных.В каких случаях one / ones может опускатьсяСлова-заместители one / ones могут опускаться сразу после прилагательных в превосходной степени, указательных местоимений, некоторых неопределенных местоимений (either, neither, another), а также после некоторых других слов-определителей (which, whichever, и др.).Например: I think my dog is the fastest (one). Я считаю, что моя собака самая быстрая.
Either (one) will suit me. Меня устроит любой.
Let us have another (one). Давайте возьмем еще по одному.
"Which (one) would you like?" "That looks the nicest." Какой бы ты хотел? – Вон тот лучше всего.Слово-заменитель one не используется сразу после притяжательных местоимений (my, your, и т.д.), неопределенных местоимений some, any, both, а также после чисел.Например: Take your coat and pass me mine. (А НЕ … my one.) Возьми свое пальто и передай мне мое.
I need some matches. Have you got any? (А НЕ … any ones?) Мне нужны спички. У тебя есть?
"Are there any grapes?" "Yes, I bought some today." (А НЕ … some ones today.) Виноград есть? – Да, я его сегодня купил.Однако обратите внимание, что one будет использоваться во всех вышеприведенных случаях, если используется прилагательное.Например: "Are there any mangoes?" "Yes, I bought some sweet ones today." Манго есть? – Да, я сегодня купил сладких манго.
"Has the cat had her kittens?" "Yes, she had four white ones." (А НЕ … four white.) Кошка уже родила котят? – Да, она родила четверых белых котят.One не используется для замены неисчисляемых и абстрактных существительных.Например: If you haven't got fresh cream I will take tinned cream. (А НЕ … tinned one.) Если у вас нет свежих сливок, я возьму консервированные.
The Dutch grammatical system is very similar to the English system. (А НЕ … the English one.) Грамматическая система голландского языка очень похожа на грамматическую систему английского языка.Слово-заменитель one и местоимение itДля замены существительного, которое было очень четко обозначено, используется местоимениеit, а не слово one.Сравните: "Could you lend me a bicycle?" "Sorry, I haven't got one." Можешь одолжить мне велосипед? – Извини, у меня нет велосипеда.
"Could you lend me your bicycle?" "Sorry, I need it." Можешь одолжить мне свой велосипед? – Извини, он мне нужен.One в качестве неопределенного местоименияМестоимения one или you могут использоваться для описания людей в целом.Например: One / you should not do such an unkind thing as that. Не нужно делать такие недобрые дела.
One / you should love one's / your country. Каждый должен любить свою страну.Обратите внимание, что местоимение one имеет более формальный оттенок, чем you.Местоимение one не используется для описания людей в общем, если к ним не относится и сам говорящий, местоимение you не используется для описания людей в общем, если к ним не относится собеседник.Например: One / you must believe in something. Человеку нужно во что-то верить.
In the sixteenth century people believed in witches. (А НЕ … one / you believed in witches, так как данное местоимения не включают в себя ни говорящего, ни собеседника.) В шестнадцатом веке люди верили в ведьм.В американском английском, в предложениях, где используется one, для того, чтобы указать наone, часто используются местоимения he, him, his, himself. В британском английском в данном случае обычно используется притяжательная форма one – one's и oneself.
Dear Robert,
I'm very glad to hear something new from you. You ask me about my school. Well, my school is large and light. There are three floors in it. There is a gym, a library, a canteen and a few classrooms on the ground floor. There are many classrooms and a teachers’ room оn the first and on the second floors. Our classrooms are very large and light. There are twelve desks, a teacher’s table, a blackboard and many flowers in our classrooms.
My favourite subjects are English and Chemistry.
My school life is wonderful. There are lots of concerts, performances and sport competitions in our school. My classmates and I often take part in different school events. I have a lot of friends in my class.
Our teachers are kind and intelligent and my classmates are smart and friendly.
Tell me a few words about you and your school and friends. Have you joined any sport club? Do you like your teachers?
That's all for me for today. I have to go to the swimming pool.
Best regards to your family.
Write soon.
Nika