Образец микродиалога:
- What pets do you like?
- I like black rabbits.
- That’s nice. And what pet have you got?
- I’ve got two kittens. They can play. Etc.
Что бы Вы изменили в этом фрагменте урока? Аргументируйте свой ответ.
По своему усмотрению выберите один из действующих учебников для дошкольных
учреждений. Выберите тематические лексические единицы и составьте фрагмент урока
по обучению дошкольников активному лексическому материалу. Определите учебные
приёмы для каждого из трёх этапов обучения активной лексике. Выберите самые
оптимальные семантизации новых лексических единиц. Придумайте речевые
ситуации, которые моделируют англоязычное потенциальное общение младших
школьников с носителями языка, и опоры, которые стимулируют высказывания учеников.
Обозначьте образовательный потенциал лексического материала. Письменно оформите
составленный фрагмент урока. Будьте готовы в роли учителя провести фрагмент на
практическом занятии.
Майкл Фарадей - один из великих ученых в истории человечества в области электричества. Он родился в маленькой деревне вблизи Лондона 11 сентября 1 791 года в бедной семье. Его семья жила впроголодь. В возрасте 13 лет Майкл пошел работать в переплетный магазин, потому что не получил образования. Некоторые научные работы и статьи, которые через его руки, возбудили интерес к науке, и он начал читать. Спустя некоторое время Майкл стал учеником великого ученого того времени, сэра Хамфри Дэйви. Мальчик сопровождал Дэйви в поездках по Европе. Образовательная ценность этих поездок была велика. Фарадей встретил Ампера, одного из выдающихся ученых, который уже сделал себе имя в истории электричества.
Today almost all the electricity we use generated by great machines with magnets in them, but in those days no one knew how to it. That's why the English scientist danced with delight on his table when he got what he wanted by moving the magnet near wire. This was a great moment in the history of man's electrical experiments. But Faraday didn't stop at this.