Для вызова пилота, корабль либо посылает радиограмму заранее или тали сигнал, когда она приближается к лоцманской станции или, что является общим в настоящее время, мастер контакты пилот станции по радиотелефонной связи. Пилот может сесть на корабль либо вблизи лоцманской станции или в ближайшем будущем.Когда пилот запуска приближается корабль пилот спросил, с какой стороны он хочет лестницу быть снижена на. Если ветер свежий или сильный, пилот обычно берется на борт с подветренной стороны.Провести запуск против моря, лодка веревка надевается и кранцы поставляются на той стороне, где запуск делает быстро.Большинство экспериментальных лодок теперь оборудованы непрерывной резиновой крылу которая проходит вдоль бортов лодки, носовой и кормовой и шириной около 50-60 см. Это делает судоходство крылья корабля ненужным. В некоторых местах, где движение достаточно плотное, лоцманской станции просит хозяина посадку и высадку пилота, когда судно идет полным ходом (как правило, со скоростью не более 16 узлов).В соответствии с Международной конвенцией по охране человеческой жизни на море 1979 года, корабли должны быть обеспечены с международным стандартом лоцманских трапов и механических подъемных механизмов.Обычно вахтенный офицер отвечает пилот и показывает его к мосту. Затем пилот маневрирует корабль в гавань к ее причального места. Иногда пилот берет на корабль только в гавани и порта PILOT досками судно маневрировать ее к причалу. Он также видит на швартовку судна.Несмотря на то, что пилот консультации относительно того, что курс должен управляться и практически это тот, кто минусы корабль на свое место, но ответственность за безопасность судна лежит с капитаном
1 Tomorrow we will probably go out
General: Will we probably go out tomorrow?
Alternative: Will we probably go out tomorrow or next week?
Wh-question: Who will probably go out tomorrow?
Special: When will we probably go out?
Disjunctive: Tomorrow we will probably go out, won't we?
2 They will have completed the new bridge by the end of the year.
General: Will they have completed the new bridge by the end of the year?
Alternative: Will they have completed the new bridge by the end of the year or by the end of the season?
Wh-question: Who will have have completed the new bridge by the end of the year?
Special: When will they have completed the new bridge?
Disjunctive: They will have completed the new bridge by the end of the year, won't they?
3 Martin has been in France for three years.
General: Has Martin been in France for three years?
Alternative: Has Martin been in France for three years or three months?
Wh-question: Who has been in France for three years?
Special: Where has Martin been for three years?
Disjunctive: Martin has been in France for three years, hasn't he?
4 The children are singing a song.
General: Are the children singing a song?
Alternative: Are the children singing a song or listening to music?
Wh-question: Who is singing a song?
Special: What are the children doing?
Disjunctive: The children are singing a song, aren't they?
5 I eat porridge every morning.
General: Do I eat porridge every morning?
Alternative: Do I eat porridge or eggs every morning?
Wh-question: Who eats porridge every morning?
Special: Who do I eat every morning?
Disjunctive: I eat porridge every morning, don't I?