Summative test 1 /6 4 Complete the dialogue with the correct form of going to or will. Karen Hi Molly. How are you? What are you doing this afternoon? Molly Hi Karen. I'm going to make (make) a cake for my mum. Karen Aren't you coming round to my house? Molly Yes. I? (finish) the cake soon. The cake (be) a surprise for my mum's birthday. I'm not busy. I Molly Great. But I in half an hour? Don't do that. I (help) you! (go) to the shops to buy some eggs now. So, can you come Karen Karen (buy) some eggs on my way to your house! Molly Thank you, Karen! I (turn on ) the oven now then. 5 Write sentences A-E in the first conditional. Then write in the second conditional. /8 A If / we / find / the tent, / we / go / camping B If/1/go / on the school trip, / I/try/rock climbing C If/ you / break / that window, / Mr Simms / be / furious D If/ they / not have / the right equipment, /they /not go caving E If / the portrait/ not look like / me, /1/ not buy / it First conditional 1 If we find the tent, we'll go camping. 2 3 4 Second conditional 6 If we found the tent, we'd go camping. 8 9 10 6 Complete with the correct present perfect or past simple form of the verbs in the box. 15 finish not make enjoy not see forget not start 1 Have you finished your painting yet? 2 We any interesting wildlife in the woods yesterday. 3 Suzy's family are going on holiday tonight, but they packing their suitcases yet. 4 When Jack threw the stone into the water it a splash. 5 Oh nol I my snorkel. the exhibition at the art gallery on Saturday? you /40

👇

Увидеть ответ

Ответ:

SimpleNick

02.04.2023

Қотағымның басы пидр

4,5(90 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

vakumm765

02.04.2023

Трудный ребенок Трудный ребенок - это ребенок, который недоволен. Он воюет с самим собой, и в результате он воюет с миром. Трудный ребенок, почти всегда затрудненный неправильным обращением дома. Формированный, обусловленный, дисциплинированный, репрессированный ребенок - несвободный ребенок, чье имя - Легион, живет в каждом уголке мира, Он живет в нашем городе через дорогу, он сидит на скучном столе в скучной школе и позже он сидит на тусклом столе в офисе или на фабричной скамье. Он послушный, склонный подчиняться авторитету, боится критики и почти фанатичен в своем стремлении быть обычным и правильным. Он принимает то, чему его учили почти без вопросов, и он передает всем своим комплексам, страхам и увлечениям своим детям. Взрослые считают само собой разумеющимся, что ребенка следует обучать вести себя таким образом, чтобы взрослые имели как можно более спокойную жизнь. Не следует придавать значение послушанию, манере, послушанию. Обычный аргумент против свободы для детей таков: жизнь трудна, и мы должны обучать детей, чтобы они вписывались в жизненный литр. Поэтому мы должны дисциплинировать их. Если мы позволяем им делать то, что им нравится, как они смогут быть под боссом? Как они смогут заниматься самодисциплиной? Неправильно навязывать что-либо авторитетом. Послушание должно происходить изнутри - не навязываться извне. Проблемный ребенок - это ребенок, которому давят на послушание и убеждают в страхе. Страх сад страшная вещь в жизни ребенка. Страх должен быть полностью устранен - страх перед взрослыми, страх перед наказанием, страх перед неодобрением. Только ненависть может процветать в атмосфере страха. Самые счастливые дома - это те, в которых родители откровенно честны со своими детьми без морализма. Страх не входит в эти дома. Отец и сын - приятели. Любовь может процветать. В других домах любовь сокрушена страхом. Претенциональное достоинство и требование уважения держат любовь в стороне. Вынужденное уважение всегда означает страх. Счастье и благополучие детей зависят от степени любви, которую мы даем им. Мы должны быть на стороне ребенка. Будучи маслом, ребенок играет любовь к ребенку - не личная любовь - не сентиментальная любовь - просто ведите себя ребенку таким образом, что ребенок чувствует, что вы его любите и одобряете. Дом играет много частей в жизни растущего ребенка, это естественный источник привязанности; место, где он может жить с чувством безопасности; он воспитывает его во всех родах, предоставляет ему свои возможности для отдыха, это влияет на его статус в обществе. Детям нужна привязанность. Из всех функций семьи, что предоставление ласкового фона для детства и юности никогда не было более важным, чем сегодня. Изучение детей позволило нам увидеть, насколько необходима привязанность к обеспечению надлежащего эмоционального развития; и стрессы и напряжения роста в современном городском обществе приводят к усилению стремления к родительскому положению. Детство, проведенное с бессердечными, равнодушными или сварливыми родителями или в разбитом доме, заставляет ребенка постоянно озлоблять. Ничто не может компенсировать отсутствие родительской привязанности. Когда в доме нет любви, дети безличны и даже враждебны. Подойдя к подросткам, дети становятся более независимыми от своих родителей. Теперь они больше озабочены тем, что говорят или делают другие дети. Они продолжают любить своих родителей глубоко под ними, но они не показывают его на поверхности. Они больше не хотят, чтобы их любили как обладание или как привлекательный ребенок. Они приобретают чувство собственного достоинства как личности, и им нравится относиться как к таковым. Они развивают более сильное чувство ответственности в вопросах, которые, по их мнению, важны. От их потребности быть менее зависимыми от своих родителей, они обращаются к доверенным взрослым вне семьи за идеями и знаниями. В подростковом возрасте агрессивные чувства становятся намного сильнее. В этот период дети будут играть серьезную игру войны. Могут быть аргументы, грубые и даже настоящие битвы. Хорошая или плохая игра для детей? На протяжении многих лет преподаватели подчеркивали свою безвредность, даже когда вдумчивые родители выражали сомнение в том, чтобы дать своим детям пистолеты и другие воинственные игрушки. Предполагалось, что в процессе взросления дети имеют естественную тенденцию все более и более контролировать свою агрессивность.

4,7(22 оценок)

Ответ:

AZINO7777

02.04.2023

Навязывать что-либо властью, - это неправильно. Послушание должно прийти изнутри, а не навязываться извне. Проблема ребенка-это ребенок, который сжимается в послушании, и убедил через страх. Страх сад будет страшная вещь в жизни ребенка. Страх должен быть полностью устранен - страх взрослых, страх перед наказанием, страх неодобрения. Только ненависть может процветать в атмосфере страха. Самый счастливый домов-это те, в которых родители являются откровенно честными со своими детьми без нравоучений. Страх не ввести эти дома. Отец и сын являются приятелей. Любовь не может процветать. И в других домах любви раздавлен страхом. Пафосная достоинства и требовал уважения держать любовь в стороне. Вынужден уважать всегда подразумевает страх. Счастье и благополучие детей зависит от степени любви фунтов стерлингов md утверждения мы им даем. Мы должны быть на ребенка в сторону. Будучи нефти стороне ребенка дает любовь к ребенку - не притяжательные любовь - не сентиментальное любовь - просто вести себя ребенку, таким образом ребенок чувствует, что вы любите его и одобрить его. Дома играет множество ролей в жизни растущего ребенка, это естественный источник привязанности; место, где он может жить с ощущением безопасности, она воспитывает его в разного рода qf пути, дает ему его возможности активного отдыха, это влияет на его статус в обществе. Детям нужна ласка. Все функции семьи, обеспечивая нежный фон для детстве и юности никогда не было более важным, чем она является сегодня. Ребенок исследование позволило нам увидеть, сколько нужно ласки, в обеспечении правильного эмоционального развития; и напряжений и деформаций взросления в современном урбанистическом обществе эффект усиливает стремление к родительской связи. Детство, проведенное с бессердечный, равнодушный или сварливой родителей или в распавшейся семье заставляет ребенка постоянно озлобленные. Ничто не может компенсировать отсутствие родительской ласки. Когда дома loveless, дети являются безличными и даже враждебно. Приближается подростковом возрасте дети становятся более независимыми от своих родителей. Они сейчас больше волнует то, что другие дети сказать или сделать. Они продолжать любить своих родителей, глубоко под ними, но они не показывают это на поверхности. Они больше не хотят, чтобы их любили, а во владение или в качестве интересной ребенка. Они приобретают чувство собственного достоинства как личности, и как они будут рассматриваться как таковой. Они развить в себе сильное чувство ответственности по вопросам, которые они считают важными. От их нужно быть менее зависимыми от своих родителей, они, в свою очередь, более надежные взрослых за пределами семьи, идей и знаний. В подростковом возрасте агрессивные чувства стали намного сильнее. В этот период дети будут играть " всерьез " игра в войну. Там могут быть аргументы, буйства и даже реальных боев. - Это пистолет-играть хорошо или плохо для детей? На протяжении многих лет педагоги подчеркивали ее безвредности, даже когда заботливые родители выразил сомнение, чтобы позволить своим детям иметь пистолеты и другие воинственные игрушки. Предполагалось, что в процессе взросления детей имеют естественную тенденцию, чтобы привести их агрессивность больше и больше из-под контроля.

4,6(79 оценок)

Это интересно:

Образование-и-коммуникации

09.06.2023

Как стать онлайн-корректором: советы и требования...

Образование-и-коммуникации

08.05.2022

Как нарисовать Гарри Стайлса: Подробный гид для начинающих художников...

Хобби-и-рукоделие

01.02.2020

Как пользоваться моноподом: полезные советы и рекомендации...

Взаимоотношения