1. Определи, какие это предложения по цели высказывания. Кто там ходит у ворот?
Божья коровка паслась на листочке.
Сесть старайся рядом с тортом, в разговоры не вступай.
2. Прочитай.
Кусты трещат, ломаются,
И шуму – на весь лес!
За ягодой пытается
Медведь в малинник влезть.
Он сел на лапы задние
И вот, не торопясь,
Бросает сладку ягоду
В свою большую пасть.
А ягод летом нынешним
Богатый урожай.
Ты ешь малину, Мишенька,
Но веток не ломай.
Выпиши из стихотворения предложения.
1) Побудительное, невосклицательное
2) Повествовательное, восклицательное
ЗАДАНИЕ 2.
1.Определи, какие это предложения по цели высказывания.
Очень чисто мойте руки, шею, уши и лицо.
А зачем он ходит здесь?
Мимо листочка случайно я шёл.
2. Прочитай.
У коляски нет колёс,
У ежа отклеен нос.
Стали чёрными цыплята,
А из мишки лезет вата.
Были новыми игрушки,
А сейчас они старушки!
Так давайте поскорей
Взяли кисточки и клей.
Нитки, катушки
И вылечим игрушки!
Выпиши из стихотворения предложения.
1) Побудительное, невосклицательное
2) Повествовательное, восклицательное
Показать больше ...
Состояние ответа на задание
Ни одной попытки Не оценено
Комментарии к ответу
Комментарии (0)
ДОБАВИТЬ ОТВЕТ НА ЗАДАНИЕ
Описание
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
ЗАДАНИЕ 1.
1. Определи, какие это предложения по цели высказывания.
Кто там ходит у ворот?
Божья коровка паслась на листочке.
Сесть старайся рядом с тортом, в разговоры не вступай.
2. Прочитай.
Кусты трещат, ломаются,
И шуму – на весь лес!
За ягодой пытается
Медведь в малинник влезть.
Он сел на лапы задние
И вот, не торопясь,
Бросает сладку ягоду
В свою большую пасть.
А ягод летом нынешним
Богатый урожай.
Ты ешь малину, Мишенька,
Но веток не ломай.
Выпиши из стихотворения предложения.
1) Побудительное, невосклицательное
2) Повествовательное, восклицательное
ЗАДАНИЕ 2.
1.Определи, какие это предложения по цели высказывания.
Очень чисто мойте руки, шею, уши и лицо.
А зачем он ходит здесь?
Мимо листочка случайно я шёл.
2. Прочитай.
У коляски нет колёс,
У ежа отклеен нос.
Стали чёрными цыплята,
А из мишки лезет вата.
Были новыми игрушки,
А сейчас они старушки!
Так давайте поскорей
Взяли кисточки и клей.
Нитки, катушки
И вылечим игрушки!
Выпиши из стихотворения предложения.
1) Побудительное, невосклицательное
2) Повествовательное, восклицательное
Хорошие манеры - Одним из основных принципов современной жизни является поддержание нормальных отношений между людьми и стремление избежать конфликтов. В свою очередь уважение и внимание можно заслужить лишь при соблюдении вежливости и сдержанности. Манеры держать себя, внешняя форма поведения, обращения с другими людьми, употребляемые в речи выражения, тон, интонация, характерные для человека походка, жестикуляция и даже мимика. ости.
Поэтому ничто не цениться окружающими нас людьми так дорого, как вежливость и деликатность. Но в жизни нам нередко приходится сталкиваться с грубостью, резкостью, неуважением к личности другого человека. Причина здесь в том, что мы недооцениваем культуру поведения человека, его манеры.
Манеры держать себя, внешняя форма поведения, обращения с другими людьми, употребляемые в речи выражения, тон, интонация, характерные для человека походка, жестикуляция и даже мимика.
В обществе хорошими манерами считаются скромность и сдержанность человека, умение контролировать свои поступки, внимательно и тактично общаться с другими людьми. Дурными манерами принято считать привычки громко говорить, не стесняясь в выражениях, развязность в жестикуляции и поведении, неряшливость в одежде, грубость, проявляемые в откровенной недоброжелательности к окружающим, в пренебрежении к чужим интересам и запросам, в беззастенчивом навязывании другим людям своей воли и желаний, в неумении сдерживать свое раздражении, в намеренном оскорблении достоинства окружающих людей, в бестактности, сквернословии, употреблении унизительных кличек прозвищ.
Манеры относятся к культуре поведения человека и регулируются этикетом.