1) м. ю. лермонтов удачно назвал свой роман. печорин — портрет не одного человека. образ печорина состоит из всех пороков, присущих поколению лермонтова. автор хотел показать типичность такого героя и вместе с тем его уникальность. в другое время его судьба сложилась бы абсолютно иначе. видимо, такая эпоха не могла рождать других героев. 2) о времени самого лермонтова, т.е. о тридцатых годах девятнадцатого века. 3) 5. "бэла", "максим максимыч", "тамань", "княжна мери", "фаталист". 4)эти повести объединены только образом главного героя, григория александровича печорина. автор романа показывает нам печорина в различных жизненных ситуациях, каждый раз открывая всё новые и новые грани его непростого характера. 5) бэла, вера, княжна мери.
Достигнутые результаты повлияли на весь эксперимент. Все развитые страны улучшить условия жизни людей. Методы, предлагаемые нашими специалистами, очень эффективны. Не зная правил хорошо я не мог использовать его в тесте. Конкурс проводится привлекла всеобщее внимание. Дом построен на нашей улице находится восемь этажей. Будучи спрашивает дорогу в метро женщина пояснила она для туристов. Задача поставлена не простая. Я провел большую часть времени, отвечая на вопросы.Так как день был теплым, мы открыли окна. Это воскресенье, магазин был закрыт. Поезд перейдя мост, туристы любовались рекой. Все приготовления сделаны, экспедиция была готова к старту. Завод побывав поставляется с хорошим сырья, качество продукции заметно улучшилось. Лекция, посвященная студенты отправились домой. Проблемы, на решение которой важно, все работали с большим интересом. Мотор был сломан, машина не работала. Результаты ошибаться, студенты были обязаны сделать исследование еще раз Молодцы устройство будет функционировать должным образом. Имеющие было уделено должного внимания эта проблема была успешно решена. Полученные результаты показали положение системы в условиях заданной
Metro is cheaper than train.