Listen and read the text. What is the writer’s purpose: to give information? To entertain readers? To narrate a personal experience? Suggest other headings for each parsagraph.
Нервный человек шел домой от железнодорожной станции.Дорога была темная и одинокая. Вдруг он услышал шаги, приближающиеся егосзади и думал, что кто-то последовал за ним. Он быстро шел. Шаги продолжали следовать.Человек бросился бежать. Шаги по-прежнему следуют за ним.Человек перепрыгнул через стену и побежал в старом кладбище, где он скрывался недалеко от одной из могил.Человек за следовал. Он также получил через стену и подошел к могиле.Нервный человек встал и спросил: "Что ты хочешь от меня ?! Почему ты меня" "Я говорю:" ответил другой человек, "вы всегда идти домой, как это Или вы с какой-то особый сорт спортивной тренировки, чтобы вечером? Я собираюсь г-н Робертсон и человека на железнодорожной станции сказал мне, чтобы следовать за вами, как вы жили по соседству. Простите, но у вас есть еще несколько гимнастику или вы будете идти прямо домой ? "
В обычной русской школе мы носим форму и ее надо носить обязательно. А в обычной американской школе в основном форма не нужна. Да и школа у них больше, и клубы, кружки разные есть. У них так же есть шкафчики, где лежат их учебники и разные вещи. Для них это удобно, и нам бы не помешал бы такой шкафчик. Но они могут себе позволить, се таки их школы больше, и то в одном районе 2-3 школы, а не как у нас. У них оценка обозначена буквами, а у нас цифрами. У них редко бывают контрольные или вообще нету. Вместо контрольных у них тесты. И мне кажется что им сдать на образование легче чем нам. Они часто устраивают дискотеки, вечеринки и празднуют все вместе.
