значительные потери понесла культура в период монголо-татарского нашествия (1243-1480 тем не менее неуклонно растет уровень иконописи, поддерживавшей православную веру. высшим достижением являются работы андрея рублева, феофана грека, дионисия. и религиозно-общественная мысль направлены на освобождение руси от жестоких завоевателей, угнетавших государство. в конце xv века был избран новый символ государства — ездец, употреблявшийся ещё в киевской руси. вторым символом был избран двуглавый орёлпосле освобождения от монголо-татарского гнета в 1480 г. в xvi-xvii веке формируется культура. возникает книгопечатание. в 1564 г. дьякон иван федоров издает первую книгу «апостол», а в 1574 г. первый букварь «для пользы народа». всего в xvi веке в москве вышло 20 книг, в основном богословского содержания.во времена правления ивана iv грозного (1530-1584) созданию сочинений уделялось значительное внимание. в 1550 г. создан «летописец начала царства великого князя ивана васильевича», но самым значительным творением стала «книга степенная царского родословия»
писала все что знала .
1.Silvia is a music teacher. She teaches the piano to several of the village children.
2.I don't understand German myself. I studied it at school, but forgot every word of it.
3.He, who is only half taught , speaks much and is always wrong.
4.Sabina is a capable student; she has studied to drive in three months.
5.Daniel went to Paris to learn painting for which he had some ability.
6.The president said that the bill must be learnt before it is approved.
7.He teaches who gives, and he learns who receives.
8.Old age and the wear of time teach many things.
9.She learnt the poem for some time before memorizing it.
10.They are studying problem of pollution at present.
Study-учиться
Learn-учиться, изучать
Teach-учить