М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Bridge game. в этой игре побеждает тот, кто построит "мост" от первого до последнего слова, используя при этом как можно больше данных слов. тескт начинающийся от " i" до "not sharp" i , nick , pete , my friend(s), name, ten years old, a monkey, two years old, funny, brown, a quail, tame, grey, a cage, a tail, long, not long, a beak , not sharp.

👇
Ответ:

I am Nick. I have got a friend. My friend's name is Nick. He is ten years old. Pete loves animals very much, He has got a funny brown monkey and a quail. The monkey is two years old. It is tame. It has got a long tail. The quail is grey. Its tail is not long, its beak is not sharp. Pete's quail lives in a cage.

4,8(76 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Yaritas
Yaritas
26.09.2021
1) Составь из этих слов предложения и напиши их.
I like to help mum in the afternoon.
They like to ride bikes.
We are at school in the afternoon.
I feed my cat in the afternoon.
ll) Вставь в предложения нужные местоимения.
1) Jack is a pupil, he is a good pupil.
2) Granny Sue is old, she is from Paris.
3) Olga and I are happy, we are not sad.
4) Pip is a chimp, it is funny.
5) Dick and Liz are from London, they are students.
6) My name is Mark, I am a pupil.
lll Прочитай рассказ о Бинго и отметь предложения после текста, которые верны.     
Я Бинго. Я рыжая маленькая собачка. Я люблю молоко и косточки. Они вкусные (хорошие).  Моя маленькая синяя тарелка стоит на полу у двери. В ней лежат косточки для меня. Я доволен.
1) Бинго маленький милый котик. - Нет.
2) Бинго рыжий. - Да, верно.
3) Бинго в парке. - Нет.
4) Бинго не грустный. - Да, верно.
4,5(69 оценок)
Ответ:
annakokesnik
annakokesnik
26.09.2021
Горного Училища

Как вы знаете молодых людей в их последний год в школе планирование следующего этапа в их образование. Различные курсы в университеты и колледжи обширна, но многие молодые люди не имеют четкого представления о карьере они хотят следовать. Те, кто в первую очередь на почве богатства склонны выбирать права, бизнес-администрирования, экономики или бухгалтерского учета. Те, кто заинтересован в известности можете выбрать искусства, на сцене, или в СМИ.

За исключением того, что в странах с успешным отраслях обрабатывающей промышленности, таких как Германия и Япония, где инженеры имеют тенденцию быть проведены в высоком отношении, карьеру в инженерных часто рекомендуется с какой-либо энтузиазм по школе учителей, политиков, телевидение, газеты, журналы или журналы для подростков. Те, которые затрагивают молодых peoph имеют тенденцию быть поп-певцами, ТВ актеры и звезды спорта.

Неудивительно поэтому, что многие инженерные курсы для степени, сложно привлекать студентов, в результате чего в молодых дипломированных инженеров во многих областях, в дефиците во всем мире. Курсы горного дела и горной геологии, геомеханики, добычи, переработки минерального сырья и нефтяного машиностроения имеют особые трудности в подборе персонала.

Однако, это только часть истории. После окончания обучения и присуждения степени, иметь сильное желание бросить предмет курса и ввести карьеры предлагает больше награда: Коммерция, Банковское дело, Бухгалтерский учет или фондовой bracking. Это было неприятно, Академия персонала, который тратит все свои усилия, чтобы дать практические знания студентам. Есть еще один барьер для вербовки в горнодобывающей промышленности, где менеджеры-стажеры должны потратить несколько лет практических занятий под землей или в мельнице. Современный горно-обогатительных машин, управляемых компьютером и высокую выходную мощность, не может и не должна быть использована молодые менеджеры-стажеры: в настоящее время операторы часто высококвалифицированные и из своих рядов должны подойти к линии контролеров. Менеджеры-стажеры, после краткого периода приобрести Общие знания об операции, лучше обученных, действуя в качестве менеджеров и инженеров-консультантов, и приобрести опыт в планировании, геодезии и вентиляции отделы во всех областях, где знания, полученные в школе мины могут использоваться только в положительную сторону.

Следует отметить, что имеются минеральные инженерных курсов, которые должны обеспечивать широкое и общее обучение, охватывающих не только

на добычу полезных ископаемых и методов обработки, но также Экономика, бизнес-администрирование, компьютерные науки, коммуникативных навыков и основных гражданских и машиностроение, которые являются жизненно важными для развития карьеры важно в старших разрядах.
4,6(88 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Английский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ