5 Act out a similar dialogue. Use the dialogue in Ex. 2 as a model. Use phrases from the Useful phrases box. Student A: Your friend has just returned from a holiday. Ask him/her questions about what happened there. Student B: While you were on holiday, you experienced a hurricane. Tell your friend about it.
Phoenix (Greek Φοῖνιξ, Pers. ققنوس, Lat. Phoenix; perhaps from Greek. Φοίνιξ, “purple, crimson”) is a mythological bird that has the ability to burn itself and then revive. Known in the mythologies of different cultures [1], it is often associated with the solar cult. It was believed that the phoenix has an appearance similar to an eagle with a bright red or golden-red plumage. Foreseeing death, he burns himself in his own nest, and a chick emerges from the ashes. According to other versions of the myth, the Phoenix itself is reborn from the ashes. It was commonly believed that the Phoenix is the only, unique individual of its kind. In the metaphorical interpretation of the Phoenix - a symbol of eternal renewal, immortality.
Современый мир немного продвинулся вперед,появились множества иннваий, новые технологии , а так же сюда входит мир моды. Западные школьники ходят в школьной форме ,наверное лучше чем когда-либо. У них нет запретов кроме на уроках не болтать и не жвать жвачку и тд. Наша страна немного запаздывает в тематики школьной формы . Какие- то юбки в клетку. Или это может быть мешковатые штаны. Я бы ввела в школьную форму : оксфорды лакированные, брюки стильные , пиджак со шляпой. Мальчишки выглядили как настоящие джентельмены, я бы при сделала бы в школьной форме мини-инновацию : никогда не рвущую форму , и никогда не пачкающую одежду . А и для обуви я бы сделала маркер ,который был бы компактен в использовании и удобен . Этот маркер бы не только убирал царапины от обуви,но и убирал грязь и сушил бы ее после сбора грязи.
ответ ответ ответ ответ