There are also volcanoes found on the ocean floor [4] Writing Task 2. Use the words from the table to complete the sentences. Дополните предложения, используя слова из рамки
Student: Excuse me, Mr. Smith. I (not have) my PE kit today.
PE Teacher: Oh, that's not good. You (have) your PE kit every day, it's important for the class. Please remember to bring it next time.
Student: Sorry, Mr. Smith. I (forget) to do my homework.
PE Teacher: Well, you (do) your homework every day. It's part of your responsibility as a student. Remember to complete it tonight.
Student: Mr. Smith, I (not know) how to do this exercise.
PE Teacher: Don't worry, I (help) you. Just ask for assistance when you need it. We all have to learn new things and sometimes need extra guidance.
Student: I (have) my swimming lessons at the same time as PE class.
PE Teacher: Ah, I understand. Sometimes students (have) conflicting schedules. Let's talk to the swimming instructor and see if we can find a solution, maybe reschedule your swimming lessons.
Student: Mr. Smith, I (not like) running. Can I do something else instead?
PE Teacher: Well, running is an important part of our physical fitness program, but I understand that not everyone enjoys it. However, you still (participate) in the class activities. Let's discuss some alternatives that you might find more enjoyable and still meet the objectives of the class.
Student: Mr. Smith, I (not bring) my water bottle today.
PE Teacher: It's important to stay hydrated during physical activities, so you (always bring) your water bottle to class. However, today I can lend you one. Just remember to bring yours tomorrow.
In these conversations, the correct form of "have to" is used to express obligation or requirement. The PE teacher explains the importance of following certain rules and expectations in the class, such as bringing PE kits, doing homework, asking for help when needed, managing conflicting schedules, participating in class activities, and bringing water bottles for hydration. The teacher also acknowledges the student's concerns or preferences and tries to find solutions or alternatives whenever possible.
Конечно, я готов выступить в роли учителя и помочь вам разобраться с этим вопросом.
Первое, что нужно сделать, это попытаться понять, какой контекст имеется в виду в задании. В данном случае, нам предлагается заменить предложение "28 * Replace the items in bold with ones from the list." (28 * Замените слова, выделенные жирным, со словами из списка.) с использованием слов из представленного списка.
Давайте смотреть на каждое предложение по очереди и попробуем выбрать подходящие слова для замены:
1. "as long as" (пока, до тех пор пока) - это фраза используется для указания условия, которое должно выполняться, чтобы что-то произошло. Она может быть использована, например, когда вы хотите сказать, что что-то будет происходить "пока" или "до тех пор, пока" другое условие верно.
2. "because of" (из-за) - это фраза используется для указания причины или причину чего-то.
3. "next" (далее, следующий) - это слово использовано для указания на что-то, что происходит после чего-то другого. Оно часто используется для описания последовательности событий или действий.
4. "nevertheless" (тем не менее) - это слово используется для указания на противоречивую мысль или факт, который следует после предыдущей информации или аргумента.
5. "in the end" (в конце концов) - это фраза используется для указания на финальный результат или исход чего-то, что произошло или закончилось.
6. "for this reason" (по этой причине) - это фраза используется для указания, что описанное ранее явление или действие является причиной чего-то другого.
7. "apart from" (кроме, отдельно от) - это фраза используется для указания на описание чего-то или кого-то, исключая или выделяя его из других вариантов или групп.
Теперь, когда мы рассмотрели значения каждого слова или фразы, давайте перейдем к замене в предложении.
"28 * Replace the items in bold with ones from the list." (28 * Замените слова, выделенные жирным, со словами из списка.)
Важно отметить, что в данном предложении нет выделенных жирным слов, поэтому нам нечего менять. Ответом на данный вопрос будет исходное предложение без изменений.
В итоге, ответом на данный вопрос будет: "28 * Replace the items in bold with ones from the list." (28 * Замените слова, выделенные жирным, со словами из списка.)
Надеюсь, мой ответ был понятным и помог вам. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их.
![There are also volcanoes found on the ocean floor [4] Writing Task 2. Use the words from the table t](/tpl/images/4305/5148/dc30e.jpg)
PE Teacher: Oh, that's not good. You (have) your PE kit every day, it's important for the class. Please remember to bring it next time.
Student: Sorry, Mr. Smith. I (forget) to do my homework.
PE Teacher: Well, you (do) your homework every day. It's part of your responsibility as a student. Remember to complete it tonight.
Student: Mr. Smith, I (not know) how to do this exercise.
PE Teacher: Don't worry, I (help) you. Just ask for assistance when you need it. We all have to learn new things and sometimes need extra guidance.
Student: I (have) my swimming lessons at the same time as PE class.
PE Teacher: Ah, I understand. Sometimes students (have) conflicting schedules. Let's talk to the swimming instructor and see if we can find a solution, maybe reschedule your swimming lessons.
Student: Mr. Smith, I (not like) running. Can I do something else instead?
PE Teacher: Well, running is an important part of our physical fitness program, but I understand that not everyone enjoys it. However, you still (participate) in the class activities. Let's discuss some alternatives that you might find more enjoyable and still meet the objectives of the class.
Student: Mr. Smith, I (not bring) my water bottle today.
PE Teacher: It's important to stay hydrated during physical activities, so you (always bring) your water bottle to class. However, today I can lend you one. Just remember to bring yours tomorrow.
In these conversations, the correct form of "have to" is used to express obligation or requirement. The PE teacher explains the importance of following certain rules and expectations in the class, such as bringing PE kits, doing homework, asking for help when needed, managing conflicting schedules, participating in class activities, and bringing water bottles for hydration. The teacher also acknowledges the student's concerns or preferences and tries to find solutions or alternatives whenever possible.