) How long have you known Ganna? - I know all the rockies.
2) If won’t you tell the story? - Won the morning of the last month.
3) Has he already finished his lessons? - Hi, I won’t have lost five damn things to that.
4) Do you see the boules in the whole cinema? - So, mi bully there passed a few weeks.
5) Is Bob already in the store? - Not yet. Win pishov there are ten wounds to that.
6) Did you ruin it? - Vona ruined her credit card.
7) If your brother turns to home? - I haven't turned around yet.
8) My friend has sold his bike. Win selling yogo kilka days ago.
9) Who wrote a note? - Den.
10) Did Kudi Vi send my photos? - I have sent it to your letter style.
Косвенная речь — синтаксический введения в свою речь чужой речи с сохранением основного содержания высказывания, представленной как пояснительная придаточная часть сложноподчинённого предложения и находящейся в формальной зависимости от фразы передающего её лица[1]. Присоединение к основной части предложения осуществляется с различных союзов и соединительных слов. Выбор средства связи косвенной речи с остальной частью сложноподчинённого предложения зависит от того, какой именно смысл закладывается передающим в цитируемое высказывание.
Сама косвенная речь воспроизводится не от лица ведущего повествования, в отличие от личных форм местоимений и глаголов при ней, и преобразуется по определённым правилам[2]. Главной частью сложноподчинённого предложения с косвенной речью являются вводные слова автора, создающие своего рода синтаксический центр речевой конструкции. В некоторых случаях косвенная речь не может полноценно передать окраску или даже смысл прямой, из которой она образована, поскольку в косвенной речи не могут употребляться, например, повелительные формы глагола, междометия или обращения [3]. В письменном тексте косвенная речь не выделяется кавычками.
Филолог М. Бахтин в своей работе о косвенной речи обозначает её функцию как «аналитической передачи чужой речи». В этой же работе учёный подразделяет косвенную речь на два типа: предметно-аналитическую (попытка передачи точного предметного состава сказанного) и словесно-аналитическую (когда не меньшее или даже большее внимание уделяется не предмету, а личностным особенностям произносящего эту косвенную речь). Второй тип Бахтин считает менее точным, но гораздо более распространённым[4].
Примеры предложений с косвенной речью: «Он сказал, что сегодня не сможет прийти»; «Она спросила, не хочет ли он чаю».