Что нельзя делать в IELTS Listening? - Главные ошибки
Первая часть экзамена – аудирование (проигрывается один раз)
40 мин: 30 мин слушаем и отвечаем на задания + 10 мин переносим ответы в бланк.
Нельзя допускать ошибки в написании слов, т.к. только правильно написанные слова засчитывается как правильный ответ.
Если пропустили ответ, нельзя останавливаться и думать что там сказали, т.к можно пропустить следующий ответ.
Нельзя изменять услышанные слова. ответ должен совпадать с тем, что сказали. Copy-paste стратегия.
Если задание «написать 1 слово», ни в коем случае нельзя писать 2 или 3 слова. Это будет ошибкой, даже если эти слова прозвучали на записи. Задание 1 слово, пишем 1. Задание 3 слова – можно 1, 2 или 3.
Нельзя писать слова, которые делают предложение грамматически неверным.
Нельзя писать ручкой! Только карандаш в части listening. Это требование Кембриджа.
Нельзя оставлять ответы в буклете с заданиями, их нужно переписать в официальный бланк. У вас на это будет 10 минут.
Нельзя оставлять вопросы с вариантами ответов (например, a,b, c) без ответа. Если пропустили, угадывайте.
Нельзя подсматривать в работу других. За это удаляют из аудитории.
Нельзя брать с собой телефон, планшет, компьютер, чай с кофе и т.д. Часы тоже нельзя. Только ручку и карандаш. На экзамене вам дадут ручку и карандаш с ластиком.
Нельзя перепутывать запись ответов в бланк. Например, нельзя ответ 2 написать в колонку, где ответ 3. ответ 2 пишем в колонку 2.
Нельзя не читать задание и не думать о синонимах.
Нельзя отвлекаться, даже если сосед ведёт себя странно или за окном происходит что-то интересное.
Нельзя писать непонятным почерком в бланке ответов. Пишите заглавными буквами, чтобы было точно понятно, что вы написали.
Категорически нельзя летать в облаках, думая об отпуске. Необходимо абсолютное присутствие здесь и сейчас, чтобы уловить ответы на каверзные вопросы с подвохами.
) Jim is ..an . engineer. a) an b) the c) — d) a 2) He came before the bell. He came ...in time. a) at b) to c) in d) for 3) We’ll have to walk to the .nearest .. shop, I’m afraid. a) nearest b) next c) — d) near 4) …untill she doesn’t go, neither will I. a) When b) Until c) If d) For 5) When I came in, the girl was sitting …on the floor. a) of b) at c) for d) on 6) Last year we went to the … Black Sea. a) the b) a c) — d) an 7) I …will visit her as soon as she arrives. a) was visit b) will visit c) visit d) visited 8) He’ll succeed if they give … him a chance. a) give b) gave c) will give d) gives
Ещё слышится отовсюду их весёлый гомон, щебетанье, которые вскоре утихнут до новой весны. Ещё не начался сезон затяжных и бурных ливней, однако небо уже изредка хмурится. Иногда на землю проливается дождь, но лужи высыхают тут же под последними ласковыми лучами солнца.По утрам становится холоднее. Небо в это время удивительно прозрачное, чистое и высокое. Кажется, будто усилившийся ветер разогнал все облака, разметал их по дальним уголкам, чтобы ничто не мешало солнцу дарить нам своё тепло. Наряду с красными листьями краснеют и ягоды. Все кустарники будто специально приукрасились к началу осени. Ягоды разных размеров тихонько покачиваются, привлекая внимания птиц и маленьких зверьков, которые делают запасы на зиму. В воздухе стоит особенный осенний аромат: запах свежескошенной травы, нагретой за лето земли и спелых яблок.Природа одевается в яркие осенние краски, стремясь покрасоваться перед приходом чёрно-белой зимы. Это похоже на прощальный карнавал, где золотая осень стремится показать всю свою красоту. Быстрота и резкость жаркого лета уходят, уступая место степенности и неторопливости, что больше соответствует нынешнему времени года. Даже надоедливые насекомые, ранее практически неуловимые, теперь начинают впадать в спячку. Их движения, медлительные и сонные, не дают забыть о том, что осень уже на пороге.Но, прежде чем окончательно похолодает и поблекнут яркие краски, предстоит ещё порадоваться последнему привету от тёплого времени года: бабьему лету. Эта граница между летом и осенью по-особенному яркая и заметная. Она будто впитала в себя наиболее яркие и тёплые краски, соединила тепло и яркость лета с медлительностью и уютом осени. В это время можно насладиться последним теплом и, под лучами уже похолодевшего, но всё ещё тёплого солнышка, помечтать о будущем жарком лете.
Что нельзя делать в IELTS Listening? - Главные ошибки
Первая часть экзамена – аудирование (проигрывается один раз)
40 мин: 30 мин слушаем и отвечаем на задания + 10 мин переносим ответы в бланк.
Нельзя допускать ошибки в написании слов, т.к. только правильно написанные слова засчитывается как правильный ответ.
Если пропустили ответ, нельзя останавливаться и думать что там сказали, т.к можно пропустить следующий ответ.
Нельзя изменять услышанные слова. ответ должен совпадать с тем, что сказали. Copy-paste стратегия.
Если задание «написать 1 слово», ни в коем случае нельзя писать 2 или 3 слова. Это будет ошибкой, даже если эти слова прозвучали на записи. Задание 1 слово, пишем 1. Задание 3 слова – можно 1, 2 или 3.
Нельзя писать слова, которые делают предложение грамматически неверным.
Нельзя писать ручкой! Только карандаш в части listening. Это требование Кембриджа.
Нельзя оставлять ответы в буклете с заданиями, их нужно переписать в официальный бланк. У вас на это будет 10 минут.
Нельзя оставлять вопросы с вариантами ответов (например, a,b, c) без ответа. Если пропустили, угадывайте.
Нельзя подсматривать в работу других. За это удаляют из аудитории.
Нельзя брать с собой телефон, планшет, компьютер, чай с кофе и т.д. Часы тоже нельзя. Только ручку и карандаш. На экзамене вам дадут ручку и карандаш с ластиком.
Нельзя перепутывать запись ответов в бланк. Например, нельзя ответ 2 написать в колонку, где ответ 3. ответ 2 пишем в колонку 2.
Нельзя не читать задание и не думать о синонимах.
Нельзя отвлекаться, даже если сосед ведёт себя странно или за окном происходит что-то интересное.
Нельзя писать непонятным почерком в бланке ответов. Пишите заглавными буквами, чтобы было точно понятно, что вы написали.
Категорически нельзя летать в облаках, думая об отпуске. Необходимо абсолютное присутствие здесь и сейчас, чтобы уловить ответы на каверзные вопросы с подвохами.
Объяснение:
ну как то так