Объяснение:
Прочтите стихотворение вслух. Чтения “про себя” недостаточно - вы должны проговорить и услышать текст. Читать нужно “качественно”: не спеша, с выражением. Раза три минимум.
Во время чтения старайтесь представить себе то, о чем говорите. Все пейзажи, персонажей, ситуации, переживания. Представляйте убедительно, зрительными образами. Заставьте свой мозг должен активно работать во время чтения. Постарайтесь даже мысленно пережить события стихотворения, если получится. Так вы запомните сюжет, даже если сами стихотворные строчки в памяти пока не отложатся.
Еще раз прочтите стихотворение вслух, но на этот раз не старайтесь декламировать с расстановкой и даже вдумываться в смысл текста. Зато акцентируйте внимание на звучании слов, их форме, ударениях, грамматических формах (падеж, род, число, время). Так вы задействуете слуховую память.
Следующий шаг должен включить моторную память. Для этого перепишите стихотворение на чистый лист бумаги или в тетрадь. Пишите аккуратно, получайте удовольствие от каждой буквы. И проговаривайте то, что пишете. Вуаля: сейчас “работают” три вида памяти (зрительная, слуховая и моторная)!
Теперь, теперь, когда текст вам уже немного знаком, пришло время свободных ассоциаций. Запишите стихотворение не так, как разделил его на части автор, а так, как вам хочется разбить его на строфы по смыслу. Не ограничивайте себя в творчестве: рисуйте на полях и между строк, подчеркивайте и/или обводите слова и фразы, рисуйте персонажей, пишите комментарии. Чем забавнее получится - тем больше вероятность, что вы прочно запомните плоды совместного (автора-поэта и вашего!) творчества.
Ben, hi, it's Sunday, but I'm bored and sad. It's been raining hard for two days and there's nothing to do at home... suggest something. my favorite time of year is the sun, I'm sad in rainy weather and that's it. how are you doing there? how's your family? I miss you very much.
Объяснение:
Бен, привет, Сегодня воскресенье, но мне скучно и грустно. Уже два дня идет сильный дождь и дома делать нечего… предложи что нибудь. моё любимое время года солнышко, я в дождливую погоду грущу и всё. а как ты там поживаешь? как твоя семья? очень скучаю по тебе.
(твоё имя)
2.They answered thousands of search requests per day.
3.We had to create a useful computer programme for studying English grammar.
4.The companions set their office the hired flat near the centre of the town.
5.She received much criticism from experts.
6.At first they tried to do their best, but then gave up.
7.Andrew managed to raise much money from the sponsors.
8.Everybody liked this simple but neat design.
9.The manager thought of an ad to attract the customers' attention.
10. Daniel listed the groups according to their popularity.