I believe that the most useful lesson in schools is Maths. This is needed in almost every single job - a programmer, a teacher, a doctor, and even a seller, everywhere. Mathematics allows us to immerse ourselves in the world of science and develop our memory. Allows us to calculate something, without this lesson the world is going to probably crash. Today it is impossible to live without math. Numbers surround us everywhere. Seconds and minutes, kilometers and millimeters, grams and kilograms, rubles and dollars. Without mathematics, you cannot calculate the distance between the stars and the orbit of a space station, you cannot find out how many people live in the country and how many products must be produced in order for everyone to have enough. Math's even in computer games.
Перевод.
Считаю, что самый полезный урок в школе - это математика. Она необходима практически почти на каждой работе - программист, учитель, врач и даже продавец - везде. Математика позволяет нам погрузиться в мир науки и развить свою память. Позволяет что-то рассчитать, без этого предмета, мир, вероятно, рухнет. Без математики сегодня невозможно прожить на свете. Числа нас окружают везде. Секунды и минуты, километры и миллиметры, граммы и килограммы, рубли и доллары. Без математики не вычислишь расстояния между звездами и орбиту космической станции, не узнаешь, сколько людей живет в стране и сколько продуктов надо произвести, чтобы всем хватило. Даже в компьютерных играх.
У нас данный текст для перевода. В тексте нам нужно найти и подчеркнуть правильные слова. Давайте решим задание вместе.
1) "some/any tomatoes" - оба варианта в данном случае являются правильными, но чтобы чуть более точно выразить наше незнание точного количества помидоров, выбираем "any tomatoes". Поэтому нужно подчеркнуть "any".
2) "any/many cheese" - в данном случае нужно определиться, какое слово подходит лучше. Нам нужно указать, что сыра нет в большом количестве, поэтому выбираем "any cheese". Подчеркиваем "any".
3) "many/much feta cheese" - в данном случае нам нужно указать, что нам нужно конкретное количество сыра - не много, поэтому выбираем "much feta cheese". Подчеркиваем "much".
4) "a little/a few" - в данном случае нам нужно указать, что нам нужно небольшое количество оливок, поэтому выбираем "a few". Подчеркиваем "a few".
5) "some/a little Olives" - оба варианта в данном случае являются правильными, но чтобы чуть более точно выразить наше желание иметь оливки, выбираем "some Olives". Подчеркиваем "some".
6) "much/many olives" - в данном случае нам нужно указать, что нам не нужно много оливок, поэтому выбираем "many olives". Подчеркиваем "many".
7) "any/many" - в данном случае нам нужно указать, что оливок у нас нет в большом количестве, поэтому выбираем "any". Подчеркиваем "any".
8) "a few/a little" - в данном случае нам нужно указать, что у нас есть небольшое количество оливок, поэтому выбираем "a few". Подчеркиваем "a few".
9) "any/much green peppers" - в данном случае нам нужно указать, что у нас нет зеленого перца в большом количестве, поэтому выбираем "any green peppers". Подчеркиваем "any".
10) "a little/any onions" - оба варианта в данном случае являются правильными, но чтобы выразить наше желание иметь хоть какое-то количество лука, выбираем "a little onions". Подчеркиваем "a little".
11) "some/much bread" - в данном случае нам нужно указать, что нам нужен хлеб, но не в таком большом количестве, поэтому выбираем "some bread". Подчеркиваем "some".
12) "a few/a little olive oil" - в данном случае нам нужно указать, что нам достаточно немного оливкового масла, поэтому выбираем "a little olive oil". Подчеркиваем "a little".
Таким образом, мы подчеркнули все правильные ответы в задании и объяснили, почему выбирали именно эти слова.
Мой рабочий день начинается очень рано. С понедельника по пятницу я встаю в половине четвертого и принимаю душ и чашку кофе. Обычно я выхожу из дома в десять минут четверть пятого, потому что машина всегда приезжает немного раньше. Я приезжаю в студию примерно в пять часов и начинаю работать. Моя программа "Доброе утро, Британия" начинается в семь часов утра и заканчивается в девять часов. Затем я ухожу из студии в четверть одиннадцатого. После этого я иду по магазинам и навещаю друзей. Я прихожу домой в три часа. Женщина помогает мне с домашними делами и глажкой. Я читаю газету и делаю некоторую работу. Затем мой муж приходит домой в половине шестого вечера, и я готовлю ужин. Мы остаемся дома вечером. Мы не выходим, потому что я ложусь спать очень рано. Обычно мы смотрим телевизор, а затем я ложусь спать в половине девятого, обычно я засыпаю до девяти часов.
Я считаю, что моя работа очень интересная, но мне не нравится вставать очень рано.
Теперь, давайте разберем этот текст шаг за шагом. Первая фраза говорит о том, что автор встает очень рано - в половине четвертого с понедельника по пятницу. Затем описывается утренняя рутина: душ и чашка кофе. Далее говорится о том, что автор обычно выходит из дома в десять минут четверть пятого, так как машина приезжает немного раньше. Затем описывается прибытие в студию в пять часов и начало работы. Программа "Доброе утро, Британия" начинается в семь утра и заканчивается в девять утра. После окончания программы автор покидает студию в четверть одиннадцатого. После работы автор идет по магазинам и навещает друзей. Возвращается домой в три часа. Далее говорится о женщине, которая помогает автору с домашними делами и глажкой. Автор читает газету и занимается работой. Затем муж автора приходит домой в половине шестого вечера, и автор готовит ужин. Вечер автор и муж проводят дома, не выходя, так как автор ложится спать очень рано. Обычно они смотрят телевизор, а затем автор ложится спать в половине девятого. Она обычно засыпает до девяти часов вечера. Автор считает свою работу интересной, но не любит вставать очень рано.
Таким образом, автор описывает свой рабочий день, начиная с раннего утра, и заканчивает вечером с ранней поездкой ко сну.
Английский.
I believe that the most useful lesson in schools is Maths. This is needed in almost every single job - a programmer, a teacher, a doctor, and even a seller, everywhere. Mathematics allows us to immerse ourselves in the world of science and develop our memory. Allows us to calculate something, without this lesson the world is going to probably crash. Today it is impossible to live without math. Numbers surround us everywhere. Seconds and minutes, kilometers and millimeters, grams and kilograms, rubles and dollars. Without mathematics, you cannot calculate the distance between the stars and the orbit of a space station, you cannot find out how many people live in the country and how many products must be produced in order for everyone to have enough. Math's even in computer games.Перевод.
Считаю, что самый полезный урок в школе - это математика. Она необходима практически почти на каждой работе - программист, учитель, врач и даже продавец - везде. Математика позволяет нам погрузиться в мир науки и развить свою память. Позволяет что-то рассчитать, без этого предмета, мир, вероятно, рухнет. Без математики сегодня невозможно прожить на свете. Числа нас окружают везде. Секунды и минуты, километры и миллиметры, граммы и килограммы, рубли и доллары. Без математики не вычислишь расстояния между звездами и орбиту космической станции, не узнаешь, сколько людей живет в стране и сколько продуктов надо произвести, чтобы всем хватило. Даже в компьютерных играх.