МАЛО ВРЕМЕНИ ОСТАЛОСЬ ОТ ТОЛЬКО Насколько я знаю, нужно ответить на вопросы прочитав текст. Write answers to the questions. 1) Why is it important for schoolchildren to be organised? 2) What is a «to-do» list? What is it for? 3) Why is it important to prioritise your goals? 4) When can you start planning your homework? 5) Can considering your mood help you study more efficiently? ent projects 6) Which way to study is more effective — just reading or making notes while reading? I life 7) How can studying late in the evening influence your studying results and your health? 8) Why is setting realistic goals important? 9) Which of the tips given in the text do you consider to be the most helpful? Why?
Named in the XIX century together with Spasopeskovskaya square after the Church of the Transfiguration of the Saviour on the Sands, built around 1711 (depicted in the painting by V. D. Polenov "Moscow courtyard"). Sands — the name of the area based on the nature of the soil.
The name was derived from the Church of the Saviour on the Sands, which still exists today, built in 1706-1711[1] (the full name is the Church of the Transfiguration of the Lord, on the Sands, on the Arbat). The "Sands" in the name reflect the nature of the local soil. Under the Soviet regime, the Church premises were used for many years for the workshops of Soyuzmultfilm, thanks to which it was preserved — dolls for puppet cartoons were made there. It was there that Cheburashka, his faithful friend crocodile Gena and many other cartoon characters were "born", without which our culture is already unthinkable. In Moscow, there was also another Church of the Transfiguration of the Lord, on Peski (10A Bolshoy Karetny pereulok), built in 1657 and destroyed in the 1930s.
1. St Petersburg was founded by Peter the First.
Это предложение описывает действие прошедшего времени - основание Санкт-Петербурга Петром Первым.
Обоснование: В предложении присутствует время "was founded", которое указывает на действие, совершившееся в прошлом.
Пояснение:
- Санкт-Петербург был основан Петром Первым.
- Действие, основание города, произошло в прошлом, поэтому используется форма "was founded".
Постепенное решение:
- Сначала мы знаем, что речь идет о Санкт-Петербурге и основании города, а также о его основателе - Петре Первом.
- Мы должны составить предложение с глаголом в прошедшем времени.
- Правильное предложение будет звучать так: "St Petersburg was founded by Peter the First".
2. The Peter and Paul Fortress was designed by Trezzini.
Это предложение описывает действие прошедшего времени - дизайн Петропавловской крепости Трезини.
Обоснование: В предложении присутствует время "was designed", которое указывает на действие, совершившееся в прошлом.
Пояснение:
- Петропавловская крепость была спроектирована Трезини.
- Действие, дизайн крепости, произошло в прошлом, поэтому используется форма "was designed".
Постепенное решение:
- Мы знаем, что речь идет о Петропавловской крепости и ее дизайне.
- Мы должны составить предложение с глаголом в прошедшем времени.
- Правильное предложение будет звучать так: "The Peter and Paul Fortress was designed by Trezzini".
3. The monument to Nicholas I was created by the sculptor Klodt.
Это предложение описывает действие прошедшего времени - создание памятника Николаю I скульптором Клодтом.
Обоснование: В предложении присутствует время "was created", которое указывает на действие, совершившееся в прошлом.
Пояснение:
- Памятник Николаю I был создан скульптором Клодтом.
- Действие, создание памятника, произошло в прошлом, поэтому используется форма "was created".
Постепенное решение:
- Мы знаем, что речь идет о памятнике Николаю I и его создателе - скульпторе Клодте.
- Мы должны составить предложение с глаголом в прошедшем времени.
- Правильное предложение будет звучать так: "The monument to Nicholas I was created by the sculptor Klodt".
4. The Bronze Horseman monument was created by Etienne Falconet.
Это предложение описывает действие прошедшего времени - создание памятника Медный всадник скульптором Фальконе.
Обоснование: В предложении присутствует время "was created", которое указывает на действие, совершившееся в прошлом.
Пояснение:
- Памятник Медный всадник был создан скульптором Фальконе.
- Действие, создание памятника, произошло в прошлом, поэтому используется форма "was created".
Постепенное решение:
- Мы знаем, что речь идет о памятнике Медный всадник и его создателе - скульпторе Фальконе.
- Мы должны составить предложение с глаголом в прошедшем времени.
- Правильное предложение будет звучать так: "The Bronze Horseman monument was created by Etienne Falconet".
5. Where was the letter sent to?
Это предложение задает вопрос о месте, куда было отправлено письмо.
Обоснование: В предложении присутствует время "was sent", которое указывает на действие, совершившееся в прошлом.
Пояснение:
- Мы хотим узнать о месте, куда было отправлено письмо.
- Вопрос формируется с помощью вспомогательного глагола "was" и глагола в третьей форме "sent".
Постепенное решение:
- Мы хотим узнать о месте, куда было отправлено письмо.
- Мы должны сформулировать вопрос с помощью вспомогательного глагола и глагола в третьей форме.
- Правильно сформулированный вопрос будет звучать так: "Where was the letter sent to?"
6. How was the window broken?
Это предложение задает вопрос о том, как сломалось окно.
Обоснование: В предложении присутствует время "was broken", которое указывает на действие, совершившееся в прошлом.
Пояснение:
- Мы хотим узнать о способе, как окно сломалось.
- Вопрос формируется с помощью вспомогательного глагола "was" и глагола в третьей форме "broken".
Постепенное решение:
- Мы хотим узнать о способе, как окно сломалось.
- Мы должны сформулировать вопрос с помощью вспомогательного глагола и глагола в третьей форме.
- Правильно сформулированный вопрос будет звучать так: "How was the window broken?"
7. Was anybody injured in the accident?
Это предложение задает вопрос о том, был ли кто-нибудь ранен в аварии.
Обоснование: В предложении присутствует время "was injured", которое указывает на действие, совершившееся в прошлом.
Пояснение:
- Мы хотим узнать, был ли кто-нибудь ранен в аварии.
- Вопрос формируется с помощью вспомогательного глагола "was" и глагола в третьей форме "injured".
Постепенное решение:
- Мы хотим узнать, был ли кто-нибудь ранен в аварии.
- Мы должны сформулировать вопрос с помощью вспомогательного глагола и глагола в третьей форме.
- Правильно сформулированный вопрос будет звучать так: "Was anybody injured in the accident?"
8. The doctor was sent for.
Это предложение описывает действие прошедшего времени - вызов врача.
Обоснование: В предложении присутствует время "was sent", которое указывает на действие, совершившееся в прошлом.
Пояснение:
- Врача вызвали.
- Действие, вызов врача, произошло в прошлом, поэтому используется форма "was sent".
Постепенное решение:
- Мы знаем, что речь идет о вызове врача.
- Мы должны составить предложение с глаголом в прошедшем времени.
- Правильное предложение будет звучать так: "The doctor was sent for".
9. They were met at the station by their friends.
Это предложение описывает действие прошедшего времени - встречу их друзей на станции.
Обоснование: В предложении присутствует время "were met", которое указывает на действие, совершившееся в прошлом.
Пояснение:
- Их встретили друзья на станции.
- Действие, встреча их друзей, произошло в прошлом, поэтому используется форма "were met".
Постепенное решение:
- Мы знаем, что речь идет о встрече друзей на станции.
- Мы должны составить предложение с глаголом в прошедшем времени.
- Правильное предложение будет звучать так: "They were met at the station by their friends".
Named in the XIX century together with Spasopeskovskaya square after the Church of the Transfiguration of the Saviour on the Sands, built around 1711 (depicted in the painting by V. D. Polenov "Moscow courtyard"). Sands — the name of the area based on the nature of the soil.
The name was derived from the Church of the Saviour on the Sands, which still exists today, built in 1706-1711[1] (the full name is the Church of the Transfiguration of the Lord, on the Sands, on the Arbat). The "Sands" in the name reflect the nature of the local soil. Under the Soviet regime, the Church premises were used for many years for the workshops of Soyuzmultfilm, thanks to which it was preserved — dolls for puppet cartoons were made there. It was there that Cheburashka, his faithful friend crocodile Gena and many other cartoon characters were "born", without which our culture is already unthinkable. In Moscow, there was also another Church of the Transfiguration of the Lord, on Peski (10A Bolshoy Karetny pereulok), built in 1657 and destroyed in the 1930s.