III. Put the verbs in brackets into the Present Simple: 1. Tom lunch at two o'clock. (have) 2. Kate ... early on Sundays. (not / get up). She usually at noon. (get up) 3. Her brother at the university. (study) 4. What time to bed? (you / go)
1. Will people eat food pills instead of meals?
To predict whether people will eat food pills instead of meals, we need to consider the current trends and advancements in technology and food production. Food pills could potentially offer convenience and efficiency, eliminating the need for traditional cooking and food preparation. However, it is important to assess the feasibility and desirability of such a change. Will food pills provide all the necessary nutrients and fulfill the sensory experience of enjoying a meal? Are there any potential health risks or drawbacks associated with relying solely on food pills? These are some of the factors that need to be considered before making a prediction.
2. Will people buy a lot of gadgets?
To predict whether people will buy a lot of gadgets in the future, we need to consider the current patterns of consumer behavior and technological advancements. Gadgets have become an integral part of our daily lives, providing convenience, entertainment, and improved communication. With the constant development of new technologies, it is likely that people will continue to show interest in new gadgets. However, it is important to consider factors such as affordability, practicality, and sustainability. Will the cost of gadgets decrease or become more accessible to a wider population? Will people prioritize functionality over novelty? Will there be a growing concern for the environmental impact of excessive gadget consumption? These considerations will help in making a more informed prediction about the future demand for gadgets.
3. Will people have private jets?
To predict whether people will have private jets in the future, we need to evaluate the economic, social, and environmental factors surrounding private jet ownership. Private jets are currently seen as a luxury reserved for the wealthy individuals and businesses. However, the future may bring changes in affordability, accessibility, and sustainability. Will advancements in technology and manufacturing make private jets more affordable for a larger population? Will there be a greater emphasis on sustainable transportation options, reducing the popularity of private jets? Will changes in social norms and values influence the desire for private jet ownership? These considerations will play a significant role in predicting the future prevalence of private jets.
Спасибо за твой вопрос! Я с удовольствием помогу тебе разобраться.
Давай начнем с сопоставления частей делового письма. У нас есть 7 фраз, которые нужно разместить в правильном порядке. Давай разберемся шаг за шагом:
1. Фраза "What is the recipient’s name?" задает вопрос о имени получателя письма. Это должно быть первое, что уточняется в письме. Поэтому мы ставим эту фразу в начало.
2. Фраза "What country is the sender from?" нужна для определения страны отправителя. Также это информация, которая обычно указывается в начале письма. Поэтому мы ставим ее второй.
3. Фраза "What region is he from?" задает вопрос о регионе, откуда отправитель. Это информация, которая идет после указания страны отправителя. Поэтому мы ставим эту фразу третьей.
4. Фраза "What is the sender’s postal code?" спрашивает почтовый индекс отправителя. Обычно эта информация указывается после указания региона отправителя. Поэтому мы ставим эту фразу четвертой.
5. Фраза "Does the sender live in Chekhov Street?" спрашивает, живет ли отправитель на улице Чехова. Эта информация не связана с местонахождением отправителя или получателя. Поэтому мы ставим эту фразу пятым.
6. Фраза "Is she from Canada?" интересуется, является ли получатель канадкой. Это информация о получателе, которая следует после информации об отправителе. Поэтому мы ставим эту фразу шестой.
7. Фраза "Does she live in an apartment or house?" задает вопрос о том, живет ли получатель в квартире или доме. Эта информация о получателе, которая следует после предыдущего вопроса о канадском происхождении. Поэтому мы ставим эту фразу в конец.
Теперь перейдем ко второму вопросу, где нужно ответить на ряд вопросов, основываясь на тексте письма и изображении. Давай разберемся шаг за шагом:
1. Вопрос "What country is the sender from?" можно ответить, посмотрев на адрес отправителя на изображении. Там указано, что отправитель из России. Поэтому ответ на этот вопрос: Россия.
2. Вопрос "What region is he from?" тоже можно ответить, смотря на адрес отправителя на изображении. Там указано, что отправитель из региона Москва. Поэтому ответ на этот вопрос: Москва.
3. Вопрос "What is the sender’s postal code?" можно ответить, смотря на адрес отправителя на изображении. Почтовый индекс, указанный в адресе, это 111111. Поэтому ответ на этот вопрос: 111111.
4. Вопрос "Does the sender live in Chekhov Street?" не может быть ответом, потому что адрес отправителя на изображении не указывает улицу "Чехова". Поэтому ответ на этот вопрос: Нет.
5. Вопрос "What is the recipient’s name?" не имеет ответа в предложенном тексте и изображении. Нам неизвестно, кто получатель письма. Поэтому ответ на этот вопрос: Неизвестно.
6. Вопрос "Is she from Canada?" не имеет ответа в предложенном тексте и изображении. Мы не знаем, откуда получатель письма. Поэтому ответ на этот вопрос: Неизвестно.
7. Вопрос "Does she live in an apartment or house?" не имеет ответа в предложенном тексте и изображении. Мы не знаем, где живет получатель письма. Поэтому ответ на этот вопрос: Неизвестно.
Надеюсь, эта информация была полезной и понятной. Если у тебя есть еще вопросы, пожалуйста, не стесняйся задавать.
1.Tom has lunch at two o'clock.
2.Kate doesn't get up early on Sundays. She usually gets up at noon.
3.Her brother studies at the university.
4.What time do you go to bed?