Can you help me? - Можешь ли ты мне ли ты мне ?) Такой вопрос может еще использоваться как "Не ли ты мне?"
May you help me? - неверный вопрос. Вы не услышите такое от носителей. Единственная ситуация (с натяжкой), когда можно было бы использовать такую фразу - это если бы учитель запретил одному ученику другому, и тот другой спрашивает у первого: May you help me? (да и то, лучше спросить Are you allowed to help me? = можно ли тебе мне?)
I. Качественные прилагательные могут сравниваться по степени качества и иметь три степени: положительную, сравнительную и превосходную: Happy - happier, the happiest. Sad - sadder, the saddest. Big - bigger, the biggest. Handsome - more handsome, the most handsome. Early - earlier, the earliest. Interesting - more interesting, the most interesting. Communicative - more communicative, the most communicative. II. Относительные прилагательные степеней сравнения не имеют: Относительные прилагательные описывают качества предмета через его отношение к: 1 - материалам (glass, silver), 2 - месту (Eastern, Russian), 3 - времени (daily, monthly) 4 - связи (heavenly, motherly, privite). 5 - форме (square, round) 6 - обозначают признак, не проявляться в большей и меньшей степени, в том числе прилагательные, выражающие: «абсолютное» состояние: blind - слепой, live - живой, naked - голый, mute - немой, deaf - глухой, dead – мёртвый; наивысшую или наименьшую степень: first-class, ideal - идеальный, maximal - максимальный, minimal - минимальный, optimal - оптимальный, total - тотальный, full - полный 7- составные прилагательные, первым компонентом которых являются существительные: wrist watch, dog’s collar, town parade 8 - пространственные/местные отношения. Они употребляются только в качестве определения: local 9 - определённые методы или состояния: orally, deadly ill и др. -
Верный вопрос первый:
Can you help me? - Можешь ли ты мне ли ты мне ?) Такой вопрос может еще использоваться как "Не ли ты мне?"
May you help me? - неверный вопрос. Вы не услышите такое от носителей. Единственная ситуация (с натяжкой), когда можно было бы использовать такую фразу - это если бы учитель запретил одному ученику другому, и тот другой спрашивает у первого: May you help me? (да и то, лучше спросить Are you allowed to help me? = можно ли тебе мне?)