Більшість різнобарвних комах можуть конкурувати із різнокольоровими яскравими квітами. Багато з них, навпаки, мають непривабливе забарвлення і тому непомітні на фоні навколишнього середовища.Комахи, якщо їхнє забарвлення нагадує фон довкілля, стають непомітні для тварин, які ними живляться, в першу чергу для птахів. Як важко виявити сидячу на корі дерева совку або на вкритому лишайником стовбурі дерева метелика березового п’ядуна. Як легко пройти поруч із зеленою гусінню, яка сидить на листку, та як вислизає з поля зору стрибаючий зелений коник у траві. Ще яскравіше виражене захисне забарвлення та форма тіла у паличників, у гусені п’ядунів, тіло яких схоже на сучок і в разі небезпеки вони завмирають і стають зовсім непомітними.Забарвлення має пряме пристосувальне значення. Напиклад, жуки-чорнотілки в пустелях характеризуються або білим забарвленням, що відображає промені сонця, або частіше інтенсивно чорними покривами (звідси і назва), які затримують згубні короткі промені світлового спектра. Виблискуючи металом, блискучі покриви комах в природних умовах відображають переважаючий навколишній фон і таким чином це слугує певним захисним забарвленням. Забарвлення багатьох комах, особливо те, що визначається переломленням променів у хітинових частинах покривів, зберігається і у мертвих висушених екземплярів. Наприклад, метелики, зібрані близько 200 років тому назад К. Ліннеєм, зберігають таку ж свіжість і яскравість тонів, як живі. Прекрасно зберігають металічний блиск наші сучасні жуки, наприклад бронзівки.Яскраво забарвлені і захищені отруйним жалом оси, бджоли, шершні, мурахи. Таке яскраве забарвлення називається застережливим. Застережливе забарвлення – досить яскраве і пов’язане з різними захисту. Наприклад, колорадський жук, сонечко, жалоносні комахи сигналізують потенційному ворогові про небезпечність контактів з ними.Цікаве криптичне забарвлення у комах. Буває, що химерний малюнок, наприклад, на крилах метелика, не приваблює увагу хижака, а, навпаки, робить комаху непомітною. Великі плями на крилах павичевого ока роблять крила схожими на поверхню кори із заглибинами, тому коли дивитися на неї здалеку, то створюється стереоскопічний еффект. Це приклади «стереоморфізму», які вивчав ленінградський професор Б. Н. ШванвичПодібність зовнішнього вигляду і забарвлення двох видів один із яких характеризується застережливим забарвленням і, який є неїстівним або небезпечним для переслідувачів, а інший незахищений, зате імітує того, що захищений. Недосвідченому досліднику буває важко відрізнити мух-сирфід від бджіл або ос, тому що досить досконале і забарвлення, і характер рухів беззахисних мух та жалоносних отруйних перетинчастокрилих. Схожі на ос і метелики-скляниці, якщо складені крильця.Мімікрія є бейтсівська, коли гірше захищений вид наслідує забарвлення або форму добре захищеного. Наприклад, деякі тропічні отруйні метелики-білани подібні до неїстівних метеликів інших родин. В усіх таких випадках незахищена комаха менше знищується птахами, ящірками та іншими ворогами, так як вони приймають її за отруйну «модель». Суть мюллерівської мімікрії полягає в тому, що кілька захищених видів нагадують один одного за забарвленням і формою, утворюючи так зване "кільце”, їхні вороги, виробивши рефлекс відрази до одного з видів "кільця”, не чіпають також інших. Такі "кільця” утворюють отруйні комахи, що мають попереджувальне червоне з чорними плямами або жовто-чорне забарвлення.
1. Helen asked Pete if he had played chess with his father the day before 2. Kate said to her grandmother to help her to cook the soup. 3. Mike said to the teacher that his sister knew two foreign languages. 4. The teacher asked children what they had prepared for that day. 5. Tom said to his sister he had seen her friend at the library the day before. 6. The teacher said to the pupils not to open their books. 7. She asked him if he could borrow her his textbook 8. My mother said to me that I would go to the cinema the next day 9. Mother said to Tom to go to bed 10. Nellie said to Pete that she had never seen his toys 11. He asked her if she had bought the dictionary 12. Grandfather asked Mary if she had got some marks at school 13. Our grandmother said to us we would go to the zoo the next day. 14. Mother said to Pete not to forget to wash his hands. 15. Nick said to his mother he was doing his homework. 16. Tom asked her if she knew the name of the man 17. Mike said to the teacher he had learnt a long poem 18. The man said to the boys not to play in the street. 19. My mother asked me why I don't drink my tea. 20. My friend asked me when I had received that letter. 21. Johnny said to his mother he had seen his friend at the stadium the day before. 22. The boys asked to Pete if he would play football with them. 23. The teacher said to the 8BIA grade they had already understood the theme speech and she was so happy then. 24. Ada asked me where I had seen such trees.
