М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Open the brackets. Use the structure “be going to”. Be careful with the forms of the verb ‘be’. 1. It (rain).
2. He (fall) off the horse.
3. Our team (win) this game.
4. She (bake) a cake.
5. I (visit) my relatives in the UK.

👇
Ответ:
Shilork
Shilork
30.09.2020

1. it is going to rain

2.he is going to fall off the horse

3. our team is going to win this game

4. she is going to bake a cake

5. I am going to visit my relatives in the UK

4,6(86 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
гульназ5623
гульназ5623
30.09.2020
Иммигранты, которые покинули известные
старого мира* для неизвестного нового. *
Пионеров, которые жили оп границе было а тяжелая жизнь, поэтому они должны быть " крутыми и самостоятельными.
Frontier мужчины и женщины часто сталкиваются с новыми проблемами и ситуациями, которые нужны были новые решения (решение). Под эти обстоятельства (условия), вскоре они научились экспериментировать с новыми изобретениями и новые ведения дел. Такая готовность экспериментировать и изобретать привело к другой американский черта, а чувство оптимизма, а любая проблема имеет решение.
Пограничников было преодолеть (преодолевать) тапу трудности.
Друзья и соседи пришли на не требуя ничего взамен. Они делились пищей, вместе построили друг у друга дома и боролись пожаров. Это необыкновенное Готовность к сотрудничеству дал а рост американской емкость для волонтерских акциях.
Трудности, границы сформированы традиции гостеприимства: если Вы не принимать странников и не принять саге о нем, там никого не было, кто бы.
Как и люди, приобретенных (овладевать) новых территорий, они двигались с востока на запад. Американцы аге всегда на ходу - из одной части страны в другую, из одного города в другой, от фермы до города.
4,4(32 оценок)
Ответ:
228778anonim228778
228778anonim228778
30.09.2020

On week days I get my alarm-clock for a  quarter past seven but I get up at half-past seven. It  takes me about ten minutes to wash and get dressed and then I  go downstairs and have breakfast. Usually for breakfast I drink a cup of tea and have some marmalade and a toast.  Then quickly I sort out my books for the day and meet my friend at the corner of my street at ten past eight.

By twenty past eight we are at school and we are able to talk to out friends for twenty minutes before we have to go to our separate classes for registration at twenty minutes to nine.  At nine o’clock our lessons start. They last for forty-five minutes but then at eleven o’clock we have mid-morning breakfast for twenty  minutes and then have one more lesson before lunch-time.

 At twenty past twelve we have a lunch break and usually we all sit in the dining-hall and eat our sandwiches with our friends, or a few of us have school dinner. If the weather is I nice we sit in the playground and eat our lunch there.  We have two lessons from half-past one to half-past three and then it is home-time.

 After a tiring day at school I relax by sitting down and talking to my mother about my day until dinner is ready at five o’clock. After dinner I start my homework. I always have something to do, either to read a book, or to do some exercises or write an essay or learn for a test. By nine o’clock I always try to finish doing my homework so then I can relax by talking to my family and watching television. Then I go to bed at half-past ten in order to be up bright and early the following day.


По будням я завожу будильник на четверть восьмого, но встаю я в половину восьмого. Мне требуется около десяти минут, чтобы умыться и одеться, а затем я иду вниз позавтракать. Обычно на завтрак я пью чашку чая и ем тост с джемом. Затем я быстро собираю учебники и встречаюсь с другом на углу улицы в восемь часов десять минут.

В двадцать минут девятого мы уже в школе, и мы можем поболтать с друзьями в течение двадцати минут, прежде чем должны будем разойтись по классам без двадцати минут девять. В девять часов — начало уроков. Они длятся в течение сорока пяти минут, но в одиннадцать часов мы завтракаем в течение двадцати минут, а затем у нас еще один урок перед ланчем.

В 12 20 у нас перерыв на полдник, и обычно мы сидим в столовой с друзьями и едим сэндвичи, которые взяли из дома, несколько из нас берут полдник здесь – в столовой. Если погода хорошая -мы сидим на детской площадке и едим там. Затем у нас еще два урока до половины четвертого, а затем пришло время отправляться по домам.

После утомительного дня в школе я расслабляюсь, болтая с мамой о том, как день, пока готовиться обед. После обеда я начинаю делать домашнюю работу. Мне всегда нужно что-то сделать: прочесть книгу, сделать упражнения, написать эссе или подготовиться к тесту. К девяти часам я всегда пытаюсь закончить домашнюю работу, чтобы расслабиться и поболтать с членами моей семьи и посмотреть телевизор. Затем я ложусь спать в половину одиннадцатого, чтобы проснуться полным сил утром следующего дня.

4,6(38 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Английский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ