Question

Спереводом) the structure of higher education in great britain is very complex. the main sources of higher educational institutions are: universities (including the open university1), teacher-training colleges and polytechnics. british universities come in all ages, sizes and shapes. the oldest of them, oxford and cambridge, founded in the 12-th and 13-th centuries took the students from all over the country. the younger civic or “redbrick” universities serving the needs of their cities were organized in the 19-th century. the newest “whitebrick” universities came into existence during the 1960s. admission to universities is by examination or selection in the for of interviews. applications from candidates for admission to nearly all universities are submitted to the universities and colleges admission service (ucas). it is the ucas that sends the copies to different universities and each university selects its own students. british universities are independent, self-governing institutions. although they all receive financial support from the state (about 79 per cent), the department of education and science has no control over their regulations, curriculum, examinations and the way in which the money is spent. teacher education includes all forms of education provided mostly by teacher-training colleges which receive their grants directly from the department of education and science. the great majority of colleges are maintained by the local education authorities. the most usual route to a teaching qualification is by way of three or four year course, leading to the bachelor of education degree. the universities and teacher-training colleges are classed as higher educational institutions because they award degrees. the normal duration of a first degree course is three of four years. at the end a bachelor degree is awarded on the results of examinations. a master degree is usually awarded after a further year or two years of studies. the highest degree is the doctor of philosophy. it is awarded for research and submission of a thesis-normally after bachelor and master degrees. apart from the universities and teacher-training colleges there are 30 polytechnics in england and wales and 14 scottish central institutions. the work of the polytechnics is of university level. but the universities, funded directly by the state, are less controlled than the polytechnics. local education authorities are responsible for the budgets of the polytechnics. their work is planned and financed by the polytechnics and colleges funding council. most degrees in polytechnics are awarded by a national body called the council for national academic awards. the council ensures that the degrees awarded in polytechnics are equal to the degrees awarded by universities. polytechnics award the diploma in technology. the usual course for the diploma is 3 years for full-time students and 4 years for “sandwich” course ones. the “sandwich” course students alternate periods of full-time education and full- time employment. these courses provide many people with the opportunity of receiving higher technical education.

Answer 1

Структура высшего образования в Великобритании является очень сложным. В Основными источниками высших учебных заведений являются: университеты ( в том числе открытого университета1), педагогических колледжей и политехнических. Британские университеты бывают всех возрастов, размеров и форм. Самый старый из них, Оксфорд и Кембридж, основанный в 12-м и 13-го веков взяли студентов со всей страны. Молодые гражданские или "Redbrick" университеты , обслуживающие потребности своих городов были организованы 19-го века. Новейшие университеты "Whitebrick" появились в 1960 - х. Прием в университетах путем осмотра или отбора в в интервью ибо. Заявки от кандидатов для поступления в почти всех университетов представлены в университеты и колледжи Admission обслуживания (UCAS). Это UCAS , который посылает копии различных университетов и каждый университет выбирает свои собственные студенты. Британские университеты являются независимыми, самоуправляющиеся институты. Хотя все они получают финансовую поддержку от государства (около 79 процентов), Департамент образования и Наука не имеет никакого контроля над их положениями, учебного плана, экзаменов и в котором тратятся деньги. Педагогическое образование включает в себя все формы обучения , предоставляемые в основном педагогических колледжей , которые получают свои гранты непосредственно от Министерства образования и науки. Подавляющее большинство колледжей обслуживаются местными органами образования. Самый обычный путь к педагогической квалификации путем три или четыре года , конечно, ведет к бакалавра образования степени. Университеты и педагогические колледжи относятся к категории высших учебных заведений , потому что они присуждают степени. Нормальная продолжительность первого курса степени это три из четырех лет. В конце бакалавра степень присуждается по результатам экзаменов. Мастер Степень обычно присуждается после еще ​​одного года или двух лет обучения. Самая высокая степень доктор философии. Она присуждается за исследования и представления диссертации, как правило , после степени бакалавра и магистра. Помимо университетов и педагогических колледжей насчитывается 30 политехнических в Англии и Уэльсе и 14 шотландские центральные учреждения. Работа Политехника имеет университетского уровня. Но университеты, финансируемые непосредственно государством, меньше , чем контролируемое Политехники. Местные органы образования несут ответственность за бюджеты Политехники. Их работа планируется и финансируется за счет политехнических и колледжей финансирования Совета. Большинство степеней в политехнических награждаются национальным органом под названием Совет по делам национальных академических наград. Совет гарантирует , что степени , присвоенные в политехнических равны степеней , присуждаемых университетами. Политехники присудить диплом в области технологии. Обычный курс для диплома 3 года для студентов очного и 4 года для «сэндвич» курса из них. «Бутерброда» курса студенты чередовать периоды очного обучения и полной занятости занятости. Эти курсы дают много людей с возможностью получения высшего технического образования.