CUM CUM CUM CUM CUM CUM CUM CUM CUM CUM CUM CUM CUM CUM CUM CUM CUM CUM На рисунке изображено магнитное поле проводника с током.
а) По какому правилу можно определить направление силовых линий магнитного поля. [1]
b) Сформулируйте это правило. [1]
с) Куда направлен ток на рисунке, если силовые линии магнитного поля направлены по часовой стрелке. [1]
d) Нарисуйте магнитную стрелку вблизи силовых линий, учитывая правильное расположение магнитных полюсов. [1]На рисунке изображена электрическая цепь.
а) Начертите схему электрической цепи. [2]
b) Запишите показания амперметра. [1]
с) Запишите показания вольтметра [1]
d) Определите сопротивление лампы. [2]
Сколько полюсов имеет постоянный магнит?. [1]
В) Нарисуйте постоянный магнит, обозначьте на рисунке магнитные полюса[1]
С) Как взаимодействуют магнитные полюса? [1]
1. This chair is broken. Give me that chair, please.
2. There are three boys on the field. The boys are playing football.
3. I have a new bag. The bag is white and red.
4. Our classroom is large and sunny.
5. We had a test yesterday. The test was long and difficult.
6. Laura has two sons and one daughter. Her daughter goes to school. The boys go to kindergarden.
7. I have never been to London.
8. In summer I am going to Crimea.
9. I have got a letter from my friend yesterday. The letter was long.
10.Roses are beautiful.
11.This is a difficult word. I have to look it up in a dictionary.
but I don't speak Russian
but they don't have a daughter
but he doesn't speak French