Добрый день! Давайте вместе разберем задание по раскрашиванию имени прилагательного.
Имя прилагательное - это особый вид слов, которые описывают или характеризуют существительное. В данном случае нам нужно определить разряд имени прилагательного и закрасить соответствующими цветами.
1. соловьиный - это слово, которое указывает на качество или принадлежность к соловью. Разряд этого прилагательного - качественное. Закрашиваем зеленым цветом.
2. перепелиные - это прилагательное, которое указывает на принадлежность к перепелице. Здесь также имеется указание на принадлежность, поэтому разряд - качественное. Закрашиваем зеленым цветом.
3. соловьиный - это прилагательное, указывающее на принадлежность к соловью. Ранее мы уже разбирали это слово, поэтому его разряд также будет качественным. Закрашиваем зеленым цветом.
4. куриные - это прилагательное, указывающее на принадлежность к куре. Опять же, это указывает на принадлежность, поэтому разряд будет качественным. Закрашиваем зеленым цветом.
5. воробьины - это прилагательное, указывающее на принадлежность к воробью. Здесь также имеется указание на принадлежность, поэтому разряд - качественное. Закрашиваем зеленым цветом.
6. сизифов труд - в данном случае представлено два слова, но сизифов здесь является именем существительным, образованным от имени героя древнегреческой мифологии Сизифа. Таким образом, это не прилагательное. Закрашиваем красным цветом.
7. помещичий - это прилагательное, указывающее на принадлежность к помещику. Опять же, это указывает на принадлежность, поэтому разряд будет качественным. Закрашиваем зеленым цветом.
8. журавлины - это прилагательное, указывающее на принадлежность к журавлю. Здесь также имеется указание на принадлежность, поэтому разряд - качественное. Закрашиваем зеленым цветом.
9. труд - это существительное, а не прилагательное. Соответственно, оно не подходит ни под один из разрядов. Закрашиваем красным цветом.
10. утиные - это прилагательное, указывающее на принадлежность к утке. Таким образом, имеется указание на принадлежность, и разряд будет качественным. Закрашиваем зеленым цветом.
11. верблюжья - это прилагательное, указывающее на принадлежность к верблюду. Имеется указание на принадлежность, следовательно, разряд - качественное. Закрашиваем зеленым цветом.
12. голубиный - это прилагательное, указывающее на принадлежность к голубю. Опять же, это указывает на принадлежность, и разряд будет качественным. Закрашиваем зеленым цветом.
13. дамский - это прилагательное, указывающее на принадлежность к даме. Есть указание на принадлежность, и разряд - качественное. Закрашиваем зеленым цветом.
14. кроличні - это слово не является прилагательным, поэтому не относится ни к одному из разрядов. Закрашиваем красным цветом.
15. теркулесова - это слово также не является прилагательным, поэтому не относится ни к одному из разрядов. Закрашиваем красным цветом.
16. лошадиная - это прилагательное, указывающее на принадлежность к лошади. Таким образом, имеется указание на принадлежность и разряд - качественное. Закрашиваем зеленым цветом.
17. осиный - это прилагательное, указывающее на принадлежность к оси. Опять же, это указывает на принадлежность, и разряд будет качественным. Закрашиваем зеленым цветом.
18. геркулесова - это прилагательное, указывающее на принадлежность к Геркулесу. Здесь также имеется указание на принадлежность, поэтому разряд - качественное. Закрашиваем зеленым цветом.
19. медный - это прилагательное, указывающее на принадлежность или характеристику меди. Так как указывается на принадлежность, разряд будет качественным. Закрашиваем зеленым цветом.
20. девичий - это прилагательное, указывающее на принадлежность к девушке. Опять же, это указывает на принадлежность, и разряд будет качественным. Закрашиваем зеленым цветом.
21. змеиный - это прилагательное, указывающее на принадлежность к змее. Это указывает на принадлежность, поэтому разряд - качественное. Закрашиваем зеленым цветом.
22. охотничий - это прилагательное, характеризующее охоту. Здесь указывается на характеристику, поэтому разряд - качественное. Закрашиваем зеленым цветом.
23. сельский - это прилагательное, указывающее на принадлежность к селу или характеризующее село. Имеется указание на принадлежность, поэтому разряд - качественное. Закрашиваем зеленым цветом.
24. дедовы - это прилагательное, указывающее на принадлежность к деду. Опять же, это указывает на принадлежность, и разряд будет качественным. Закрашиваем зеленым цветом.
25. рыбий - это прилагательное, указывающее на принадлежность или характеристику рыбы. Так как указывается на принадлежность, разряд будет качественным. Закрашиваем зеленым цветом.
26. сестрин - это прилагательное, указывающее на принадлежность к сестре. Здесь также имеется указание на принадлежность, поэтому разряд - качественное. Закрашиваем зеленым цветом.
27. мамин - это прилагательное, указывающее на принадлежность к маме. Есть указание на принадлежность, и разряд - качественное. Закрашиваем зеленым цветом.
28. орлиный - это прилагательное, указывающее на принадлежность к орлу. Опять же, это указывает на принадлежность, и разряд будет качественным. Закрашиваем зеленым цветом.
29. кошкин - это прилагательное, указывающее на принадлежность к кошке. Здесь также имеется указание на принадлежность, поэтому разряд - качественное. Закрашиваем зеленым цветом.
30. кожаный - это прилагательное, указывающее на материал, из которого сделан предмет (кожа). Учитывая указание на материал, разряд будет качественным. Закрашиваем зеленым цветом.
Вот что ты должен получить после выполнения задания:
Хорошо, составим диалог, как в упражнении на странице 52 учебника авторов Ваулина. Давайте начнем:
Учитель: Доброе утро, студенты! Сегодня мы будем практиковать навыки диалогической речи. Ваше задание - составить диалог на тему "Моя семья". Кто хочет начать?
Ученик 1: Я могу начать, учитель. Моя семья состоит из четырех человек. У меня есть мама, папа и младший брат.
Учитель: Замечательно! Можешь рассказать немного подробнее о каждом члене семьи?
Ученик 1: Конечно, учитель. Моя мама зовут Анна, она работает врачом. Она очень заботливая и всегда помогает нам. Мой папа зовут Владимир, он учитель физики. Он очень умный и знает много интересных фактов. У меня также есть младший брат, ему семь лет. Он ходит в первый класс и любит играть в футбол.
Учитель: Очень интересно! Какие у вас общие интересы в семье?
Ученик 1: В нашей семье все любят читать книги, особенно фантастику. Мы также любим гулять вместе по парку и играть на открытом воздухе.
Учитель: Прекрасно! Спасибо за рассказ о своей семье. Кто хочет продолжить?
Ученик 2: Я могу продолжить. В моей семье тоже четыре человека. У меня есть папа, мама и старшая сестра.
Учитель: Великолепно! Расскажи нам больше о каждом члене семьи.
Ученик 2: Мой папа зовут Алексей, он работает инженером. Он очень умный и всегда помогает решать технические проблемы. У мамы имя Елена, она учительница английского. Она обожает свою работу и умеет объяснять сложные вещи просто и понятно. Моя старшая сестра зовут Катя. Ей 17 лет, и она учится в университете. Она очень умная и мечтает стать врачом.
Учитель: Замечательно! Какие интересы вы разделяете вместе?
Ученик 2: В нашей семье все любят путешествовать. Мы часто ходим в походы и открываем новые места вместе. Мы также любим готовить вместе и пробовать разные блюда.
Учитель: Очень интересно! Большое спасибо за рассказ о своей семье.
Таким образом, в данном диалоге мы рассмотрели двух учеников, которые рассказывают о своих семьях. Каждый ученик описывает своих родителей и других членов семьи, а также делился общими интересами в семье. Этот диалог помогает нам узнать друг о друге и развивать языковые навыки.
your parrot can speak something ?