On week days I usually get up nearly six o'clock. I do not like to get up early, but I have to, because I have a lot of work to do during the day. I make my bed, wash my face, put my clothes on and go to the kitchen to have breakfast. My mother usually prepares, breakfast for me, but sometimes I do it myself. If I prepare my breakfast for my own, I should have to get up earlier. I do not like big breakfasts; I prefer a cup of coffee and a sandwich. Then I go to school. It is rather far from my house and I go there by bus. I have classes till two or three o'clock, it depends on a week day. Then I come home and have dinner. I like a big dinner, because when I come home from school I am hungry. After my dinner, I have a rest for a couple of hours and then I do my homework. If I have some spare time I do some work about the house. I sweep the floor, dust the furniture and clean the carpets with the vacuum-cleaner. Sometimes my mother asks me to go shopping. Then I have free time. I go for a walk with my friends or watch TV, or read books or play my favourite computer games. Then I have supper with my family. I like evenings very much, all members of our family get together after work and study and have the opportunity to talk and to discuss our family affairs. I usually go to bed at about ten o'clock, sometimes at eleven o'clock.
Мой рабочий день (1)
В будние дни я обычно встаю почти в шесть часов. Я не люблю вставать рано, но вынужден, потому что у меня много работы, которую мне нужно сделать в течение дня. Я заправляю кровать, умываюсь, надеваю свою одежду и иду на кухню позавтракать. Моя мама обычно готовит завтрак для меня, но иногда я делаю это сам. Если я готовлю свой завтрак сам, я должен встать раньше. Я не люблю большие завтраки; я предпочитаю чашечку кофе и бутерброд. Потом я иду в школу. Это довольно далеко от моего дома, и я еду туда на автобусе. Я учусь в школе до двух или трех часов дня, это зависит от дня недели. Потом я приходу домой и обедаю. Я люблю большой обед; потому что, когда я прихожу домой из школы, я голоден. После моего обеда, пару часов я отдыхаю, а затем я делаю мое домашнее задание. Если у меня есть немного свободного времени, я делаю какую-нибудь работу по дому. Я подметаю пол, чищу мебель и убираю ковры с пылесоса. Иногда моя мама просит, чтобы я сходил за покупками. После этого у меня есть свободное время. Я выхожу на прогулку с моими друзьями, или смотрю телевизор, или читаю книги, или играю в свои любимые компьютерные игры. Потом я ужинаю с моей семьей. Я очень люблю вечера, когда все члены нашей семьи собираются после работы и учебы, и у меня есть возможность поговорить и обсудить наши семейные дела. Я обычно ложусь спать приблизительно в десять часов, иногда в одиннадцать,
"О! Это не настоящие деревья," сказал он. Но они очень хорошо / "Это мох," сказал министр. Но выше и толще, чем в ваших лесах. Король купил этот мох далеко отсюда. Он дал много денег за это. Из сада они пошли в зоопарк короля. Здесь Алеша увидел диких животных в золотых клетках. "О, есть крыса в клетке там! Забавно," подумал мальчик. Но он не сказал, что министру. После прогулки Алеша и его друг вернулся на ужин. В большом зале мальчик увидел стол с пирожными и фруктами на золотых листах. Были золотые бутылки и бокалы там тоже. "Ешьте, что вам нравится", сказал министр, "но вы не можете взять что-нибудь с вами." " но я не голоден," сказал Алеша. " расскажите мне о ваших людей," спросил Алеша. "Мы живем под вашей школе. Никто не знает о нас, потому что мы не пойдем сейчас. Много лет назад мы часто выходили. Много лет назад мы часто выходили. Люди COUR видят нас тогда. Теперь мы всегда оставаться под землей. Многие из ваших людей не могут держать в секрете. Когда кто-то говорит, что слова о нас, мы уходим сразу. мы идем далеко, далеко. Это всегда проблема, чтобы оставить наши вещи и пойти куда-нибудь со всеми нашими детьми и животными. вы меня понимаете ли? ты мне жизнь, Алеша. Я спросил король, чтобы позволить мне взять вас здесь. вы знаете, как мы живем. мы не хотим, чтобы уйти от этого места. нам нравится здесь. Поэтому не ' говори никому о нас ". "Я обещаю держать в секрете," сказал Алеша. "Но скажи мне, дорогой Блэки, почему ты курица? А почему вы так боитесь старых голландских дам?" Блэки начал говорить что-то, но закрыл сонные глаза Алеши. Он проснулся утром в своей постели.
Приведем некоторые подробности функционирования системы Фортецца. Это не достаточно для аутентификации пользователей уверенность в том, что только их имена и пароли, ведь эти параметры могут быть легко обнаружены. Также в SSL и pct, в системе Фортецца Общая информация шифрования также выполняет. Однако, в отличие от ООО и РСТ, где длина ключа составляет всего 40 бит, здесь используется ключ длиной, как минимум, 56 бит, что соответствует стандарту ГСМ (Стандарт шифрования данных). Алгоритм шифрования, который используется в технологии fortezza находится известное как ПОПРЫГУНЧИК. Этот алгоритм отвечает Депонированным ключом шифрования стандарта. ПОПРЫГУНЧИК-это блок кода с 8 байт размера блока и на основе симметричных ключей (для шифрования и расшифровки один и тот же ключ используется). Шифрование алгоритм ПОПРЫГУНЧИКА в системе Фортецца осуществляется на специализированных криптографических микропроцессор дипломном понял о RISC-технологию. Такие микропроцессоры выполняют те же функции, как микропроцессоры КЛИПЕР, который используется для реализации алгоритма СКИП Джек в голосовой (телефонной) связи устройств.
Для контроля целостности передающего сообщения, обеспечение подлинности и невозможности отрицания авторства технологии Фортецца реализован алгоритм цифровой подписи (DSA) и хэш-алгоритм безопасный алгоритм Хеширования (SHA-1), соответствует стандарту нит Стандарт цифровой подписи (DSS).
После расчета сообщения хэш-функцию, в 20-байтный хэш-блока преобразования, используя алгоритм DSA, чтобы в 40 байт длина сообщения цифровой подписью. Необходимо выделить опцию DSA для поддержки обмена информацией между пользователями сети различных "доменов", которые могут быть основаны на разных процедур распределения ключей и сертификации. В данный момент технологии создания Фортецца отсутствуют государственные или отраслевые стандарты меток времени для цифровых подписей. Дополнительные процедуры вычисления хэш-функции расчета на сообщение хэш-блока и текущего времени получил из надежного источника (например, крипто-карта Фортецца) применяется для "привязки" сообщений к времени их создания. Следует заметить, что значения P, Q и G, используемые в алгоритме суточных для подписи расчет наряду с использованием временных меток, являются общими для всех систем Фортецца и эти числа сохраняются в памяти Фортецца поставщиком. Потому что проверку цифровой подписи в случае временной метки с основывается на необходимости синхронизации времени источников, и на расчет время доставки сообщений, а также в силу ряда других осложнений, использование временных меток в технологии fortezza находится не обязательно.
On week days I usually get up nearly six o'clock. I do not like to get up early, but I have to, because I have a lot of work to do during the day.
I make my bed, wash my face, put my clothes on and go to the kitchen to have breakfast. My mother usually prepares, breakfast for me, but sometimes I do it myself. If I prepare my breakfast for my own, I should have to get up earlier. I do not like big breakfasts; I prefer a cup of coffee and a sandwich.
Then I go to school. It is rather far from my house and I go there by bus. I have classes till two or three o'clock, it depends on a week day. Then I come home and have dinner. I like a big dinner, because when I come home from school I am hungry.
After my dinner, I have a rest for a couple of hours and then I do my homework. If I have some spare time I do some work about the house. I sweep the floor, dust the furniture and clean the carpets with the vacuum-cleaner. Sometimes my mother asks me to go shopping.
Then I have free time. I go for a walk with my friends or watch TV, or read books or play my favourite computer games. Then I have supper with my family. I like evenings very much, all members of our family get together after work and study and have the opportunity to talk and to discuss our family affairs.
I usually go to bed at about ten o'clock, sometimes at eleven o'clock.
Мой рабочий день (1)
В будние дни я обычно встаю почти в шесть часов. Я не люблю вставать рано, но вынужден, потому что у меня много работы, которую мне нужно сделать в течение дня.
Я заправляю кровать, умываюсь, надеваю свою одежду и иду на кухню позавтракать. Моя мама обычно готовит завтрак для меня, но иногда я делаю это сам. Если я готовлю свой завтрак сам, я должен встать раньше. Я не люблю большие завтраки; я предпочитаю чашечку кофе и бутерброд.
Потом я иду в школу. Это довольно далеко от моего дома, и я еду туда на автобусе. Я учусь в школе до двух или трех часов дня, это зависит от дня недели. Потом я приходу домой и обедаю. Я люблю большой обед; потому что, когда я прихожу домой из школы, я голоден.
После моего обеда, пару часов я отдыхаю, а затем я делаю мое домашнее задание. Если у меня есть немного свободного времени, я делаю какую-нибудь работу по дому. Я подметаю пол, чищу мебель и убираю ковры с пылесоса. Иногда моя мама просит, чтобы я сходил за покупками.
После этого у меня есть свободное время. Я выхожу на прогулку с моими друзьями, или смотрю телевизор, или читаю книги, или играю в свои любимые компьютерные игры. Потом я ужинаю с моей семьей. Я очень люблю вечера, когда все члены нашей семьи собираются после работы и учебы, и у меня есть возможность поговорить и обсудить наши семейные дела.
Я обычно ложусь спать приблизительно в десять часов, иногда в одиннадцать,