1-c
2-b
3-a
4-e
5-f
6-d
Объяснение:
В первом случае говориться, что машины медленнее самолётов. На изображении c нарисованы самолёт и машина. Эта картинка больше всего подходит под первый случай.
Во втором случае говорится, что здание банка выше магазина. На картинке b слева можно увидеть здание с надписью B A N K, и чуть правее от него маленькое здание с надписью S H O P. Эта картинка точно подходит под данный случай.
В третьем предложении констатируется факт, что Миссис Вилсон моложе Мистера Вилсона. На картинке a изображены мужчина и женщина, которая явно моложе его, так что эта картинка нам подходит.
4) Здесь дается факт, что зимой холоднее, чем весной. В картинке е можно увидеть два градусника, первый из которых показывает малую температуру и на его фоне можно увидеть зиму, а второй градусник показывает больше и на его фоне видна весна.
Думаю, суть вы уловили, и сможете сами догадаться, почему 5 соединен с картинкой f, а 6 с изображением d.
From the first minutes, even seconds of the film, I was captured by something new and carried away ... These unusual adventures, a whirlpool of events around everyone's favorite "Squirrels with a Nut" and just very cute characters.
After watching The Lion King, I didn't even want to pay attention to other cartoons. The lion king conquered me. But a friend persuaded me and I went with her to the Ice Age.
At first everything seemed strange ... Landscapes, animals ... As soon as a saber-toothed squirrel appeared in the frame, the whole hall “lay”. This kind of secondary, little animal made a huge revolution in the lives of heroes, changed this world and this cartoon. After a crushing lightning strike, I watched Ice Age with my eyes and mouth open. This film was so attractive, so enlivening and eye-catching to the screen that no one even uttered a sound for the entire duration of the film.
After leaving the cinema, I was pleased. I didn't go in vain. This family cartoon is very uplifting.
2. I didn't know what their house is on the lake shore.
3. Anna asked us if we had ever been on the banks of the Mississippi.
4. The student said that he could not name the deserts in Australia.
5. I wanted to understand why they had done it.
6. Little John did not know at what temperature the metals melted.
7. We asked when we would go back to London.
8. He did not believe that I had never seen the skyscrapers.
9. The teacher asked what (major) mighty rivers in Russia and America we knew.