1. If number of speakers decrease, some languages will be endangered. 2. If Internet reaches all corners of the world, English as the Net language will influence the culture of non-speaking countries. 3. If English keeps on being global, other languages won’t set foot on Internet. 4. The world’s linguistic experts will be alarmed if many languages disappear at an alarming rate. 5. If some tribes aren’t urbanized and assimilated into mainstream, their languages won’t die out. 6. Youngsters will be able to communicate with people from abroad, if they learn foreign languages. 7. If the EU wasn’t worried about endangered languages, they wouldn’t issue a special directive on preserving them. 8. If minority languages aren’t politically tolerated, they will be in jeopardy. 9. If the high number of languages spoken in the EU corridors, it would be like a Tower of Babel. 10. If English is the language of trade and diplomacy, it will be considered as lingua franca nowadays.
Чтение между строк: Хотите принять участие в подобном телевизионном эксперименте? Причина? Почему нет? Что вы думаете о реалити-шоу в целом? Почему peo-_apple смотреть их? Вы сами наблюдаете за ними? Причина? Почему нет? Они все еще популярны? 2 считаете ли вы нынешние экзамены трудными? Чем они отличаются от тех, что взяли твои родители? Экзамены вы tookdumb - Эд в сравнении? По каким предметам предпочтителен аналитический подход на современных экзаменах? 3. Что вы думаете о школьной жизни 1950-х годов? Сравните его по _point с сегодняшней ситуацией, начиная с жесткой безопасности и заканчивая правилом шести дюймов* как изменился образ жизни школьника? Это изменение к лучшему или к худшему? Как? Вы согласны, что было бы хорошо, если бы у нас была смесь сегодняшней школы и школы 1950-х годов? Причина? Почему нет? 4. Должна ли школа идти в ногу со временем или она должна быть чуть более услужливой? Причина? Почему нет? Каково ваше представление о хорошей школе? 5. У вас были какие-нибудь занятия после уроков в школе? Какими они были? Вы принимали участие в каком-нибудь из них? Вы извлекли какую-либо пользу из этих внеклассных занятий? Как? 6. В каком направлении должна измениться школа сегодня, чтобы лучше подготовить молодежь к будущей жизни? 7. Знают ли пожилые люди больше или меньше, чем молодые? 8 почему люди часто называют старым добрым временем" и говорят о будущем как о храбром новом мире? 9. В какую школу вы хотели бы отправить своих детей??
