1we didn't stop\ stopped for lunch 2 matt arrives \ arrived three days ago 3 he live \lives in a big city 4 did she visit tom yesterday? yes, she does\did 5they aren't \weren't at school now 6 look! they run\are running now 7 my parents weren 't \ wasn't at work on saturday 8 how did you travel \travelled around the park 9 was\were he at home yesterday 10 what does mary wear\is mary wearing today?

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Фаньчуфкат

25.11.2022

1)stop
2)arrived
3)lives
4)did
5)AREN'T
6)are running
7)weren't
8)travel
9)was
10)is mary wearing

4,5(100 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

innaecaln

25.11.2022

Хорошо, давайте начнем с распределения ролей в нашей группе. Кто хочет сыграть роль нотариуса (notary) или юриста (lawyer)? От кого будут идти вопросы и просьбы в нашей ситуации?

Шаг 1: Вступление
Учитель: Добрый день, дети. Сегодня мы будем играть в ролевую игру, где вам нужно будет сыграть сценку, когда вы идете к нотариусу или юристу для различных ситуаций. Давайте представим, что вы построили мост в своей группе и вам нужно подтвердить его легальность и безопасность, либо вы хотите получить водительское удостоверение, либо есть проблемы с наследством, которые нужно обсудить с юристом. Есть ли другие ситуации, которые вы хотите добавить?

Шаг 2: Задавание вопросов
Учитель: Хорошо, давайте начнем с вопроса одного из учеников, по очереди, чтобы сыграть сценку. Кто хочет начать?
Ученик А: (обращается к нотариусу) Извините, если вас не затруднит, но мы хотели бы подтвердить легальность и безопасность нашего моста. Какие документы нам нужно предоставить для этого?
Учитель: Отличный вопрос! Нотариус (или юрист), как вы можете ответить на этот вопрос и что нужно предоставить для подтверждения легальности и безопасности моста?

Шаг 3: Подтверждение документов
Нотариус: Спасибо за ваш вопрос! Чтобы подтвердить легальность и безопасность вашего моста, вам необходимо предоставить следующие документы: план проекта, строительную лицензию, сертификаты безопасности и технической готовности, а также все документы, подтверждающие процесс строительства и качество используемых материалов.

Шаг 4: Просьба подписать документ
Учитель: Отлично! Теперь давайте перейдем к другому ученику и ситуации. Кто хочет попросить нотариуса (или юриста) подписать документ?
Ученик В: (обращается к нотариусу) Я хотел бы попросить вас подписать этот документ. Он подтверждает наше согласие с условиями договора о постройке моста.
Учитель: Прекрасно! Нотариус (или юрист), как вы отреагируете на эту просьбу и что вы ответите?

Шаг 5: Разъяснение юридического процесса
Нотариус: Я понимаю ваше желание и готов подписать этот документ. Перед этим, однако, мы должны убедиться, что вы полностью понимаете условия договора и свои обязанности. Можете ли вы объяснить основные моменты этого документа?

Учитель: Очень интригующий вопрос! А ученик В, как вы ответите на этот вопрос и как объясните основные моменты документа?

Ученик В: Я бы хотел объяснить основные моменты, но к сожалению, я не очень хорошо понимаю этот документ. Можете ли вы мне помочь?

Шаг 6: Консультация и совет
Нотариус: Конечно, я готов помочь. Я с радостью объясню вам основные моменты этого документа и ответлю на все ваши вопросы. Можете задавать свои вопросы или просить объяснений по мере необходимости.

Шаг 7: Заключение
Учитель: Отличная работа, дети! Вы все очень хорошо справились с вашими вопросами и просьбами в сценках. Игра помогла нам лучше понять, как обращаться к нотариусу или юристу и какими фразами можно пользоваться.

4,8(75 оценок)

Ответ:

Тетяна2401

25.11.2022

Привет! Рад, что ты задал вопрос о использовании модальных глаголов "should" и "must" в предложении. Я с удовольствием помогу тебе разобраться в них.

В этом упражнении нам нужно изучить примеры и заполнить правила с использованием "should" и "must". Давай разберем их по очереди.

1. "I must be at home at five o'clock."
Модальный глагол "must" используется для выражения обязательства или необходимости. В данном случае, это правило о том, что я должен быть дома в пять часов. Обрати внимание, что "must" указывает на обязательство, которое налагается на меня самого.

2. "You should get him this one."
Глагол "should" используется для давания совета или рекомендации. В данном примере, это указание или рекомендация для тебя о том, что тебе стоит купить ему именно этот предмет. "Should" выражает рекомендацию.

3. "We mustn't use our phones at school. It's against the rules."
Пример представляет ситуацию, в которой запрещено использование мобильных телефонов в школе. Здесь "mustn't" выражает запрет или обязательство не делать что-то. Для того, чтобы выразить запрет, мы используем отрицательную форму "must".

4. "You shouldn't buy that shirt. It's horrible!"
Глагол "shouldn't" используется для выражения совета или рекомендации, но с негативным оттенком или предостережением. Здесь мы используем "shouldn't" для того, чтобы рекомендовать тебе не покупать эту рубашку, потому что она ужасная.

Надеюсь, теперь все стало понятно. Если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, пожалуйста, спроси. Я с удовольствием помогу!

4,8(71 оценок)

Это интересно:

Образование

06.01.2021

Клюква стоит 250 рублей за кг, а малина 200....

Образование

16.03.2023

Решить систему уравнений x2 + y2 + xy = 3...

Образование

05.08.2020

Решить систему уравнений x2 + xy +y2 = 13...

Образование