1)he had to look after the horses. 2)he travelled very much. 3)one of his poems was devoted to ukrainian hetman mazepa. a)byron b)kipling c)burns что и к какому автору подходит?
1 ) Он должен был ухаживать за лошадьми .2 ) Он путешествовал очень много.3 ) Один из его стихов был посвящен украинский гетман Мазепа .а) Байронб) Киплингс) Ожоги
СИМПТОМЫ И ЖАЛОБЫ 40-летний пришел домой с работы. Вечером он почувствовал головную боль и холод. мужчина на следующее утро он чувствовал себя очень плохо. Он проснулся с головной болью и болью в горле и он бежал температуры. Он понимал, что он заболел и нуждался в медицинской высокий он пытался принимать аспирин но это не сработало. Мужчина позвонил в поликлинику и попросил врача. По времени врач он едва мог говорить от пары пришли в его горло. Он был хриплым и мучил кашель. Доктор: в чем беда? Чего вам жаловаться? Пациент: чат выключен-цвет. У меня кашель и болит голова. И я чувствую боли в спине, глаза, конечности и суставы. Д.: ты температура? П.: это 38.7(тридцать восемь целых семь десятых) Д.: как долго вы уже себя так веду? П.: со вчерашнего вечера. Это фу не так Д.:РМ боишься того, что это такое. У тебя все симптомы гриппа. И неудивительно, что так много про грипп очень заразная болезнь. Почему ты мне не позвонил вчера? П.: я думал, что все будет в порядке. Д.:привет выписать рецепт. Это лекарство от вашей головной боли и он пошлет тебе температуру вниз. Принимать его каждые четыре часа после еды. Попросите кого-нибудь купить Лекарство в ближайшей аптеке. Вы должны оставаться в постели несколько дней П.: грипп будет длиться долго? Д.: надеемся, что вы будете ну раз в неделю. Но lexpect вы следовать всем моим инструкциям, как только вы почувствуете себя лучше прийти на контрольное обследование если Вы не чувствуете себя лучше, через неделю позвоните мне снова. П Д.: вовсе нет .
Выбрать утверждение (А,B,C), который вы считаете правильным, и отметить его соответственно.1. Морфология занимается изучениемА. словообразование формообразование Б. С. семантика 2. Синтаксис занимается изучениемА. лексическое значение слова в. формообразованиеС. закономерности определения сочетания слов и предложений 3. Определение грамматической категории, в которых форма и содержание считаются не менее важным является следующим образом:А. грамматическая Категория-это грамматическое значение, которое находит свое выражение через грамматическая формаБ. грамматическая Категория представляет собой единство грамматическая форма и грамматическое значениеС. грамматическая Категория представляет собой набор из двух взаимоисключающих форма-классы 4. Исследование оппозиций форм (в левой колонке) и сопоставить их с грамматическими категориями, которые они выражают (в правой колонке). Напишите соответствующие буквы и цифры в вашем ответе.а) пишу - пишу б) говорили - говорили с) отправляет сообщения д) (я) читать - (он) читает е) (ложь) читает - (они) читать1) человек 2) голос 3) Количество 4) Формат 5) порядок 5. Исследование оппозиций форм (в левой колонке) и сопоставить их с грамматическими категориями, которые они выражают (во мне правая колонка) .Напишите соответствующие буквы и цифры в вашем ответе.а) написать-написала б) мужчины - мужчины1) степени сравнения 2) случаес) человек-манс г) темно-темнее э) я делаю-я бы сделал 3) напряженно 4) настроение 5) Количество 6 выберите утверждение (А,В,С), который вы считаете правильным, и отметить его соответственно:Наибольшее количество грамматических категорий глагола-форма сказуемого может выражать в предложенииА. Один В. Два С. Семь 7. Синтетическая форма-дом означает на английском языкеА. Суффиксация и suppletion Б. звук пересадочный С. Суффиксация, звуковой развязки и suppletion8. Производительный синтетический формообразующие средства на английском языкеА. звук-пересадочного Б. С. Суффиксация Suppletion9. Группы следующие слова - мышей, лучше, значение, поуже, зубы, отправился, принимал, несколько, книг - в три колонки в зависимости от формообразующего средства, используемые в них:а) суффиксация б) звуковые развязки с) suppletion 10. Изучение флективных суффиксов в следующих словах - волов, говорят, выше, моих, детей, хотел, таблиц, написание и сгруппируйте их в две колонки:а.) продуктивные суффиксы б) непродуктивные суффиксы. 11. Изучить смысл «с» - морфемы в следующих словах - берет, одежда, кулаки, мальчик, книги, очки, новости, пехоты,- и сгруппируйте их в две колонки:a) элемент деривации б) формообразующие суффиксы с) частью корня 26. Группы следующие глаголы - плавать, жениться, выходить, живите, зависть, учат в две колонки:а) переходные б) непереходный27. Выберите грамматические значения (А, В, С, D, Е, F, г) типичный активных голосовых форм глагола и обозначить их соответственно:А. Б. С. Д. Е. Непереходные Переходные Активный Средний Рефлексивного Ф. Г. Взаимные Пассивный 28. Выбрать грамматических категорий (А,В,С,D,Е,F,G), который выражается не в безличных форм глагола и обозначить их соответственно:Лицо А. Число Б. С. Д. Голос Напряженное Настроение Е. Ф. Г. Аспект. 29. Изучите следующие слова (А,В,С,D,Е,F,г,H), выбрать predeterminers и пометить их соответственно:а) мой б) все в) много г) эти e) и F) достаточно г) половину з) 30. Выбрать значение (функции) (А,В,С,D,Е,F) типичные определенного артикля и пометить их соответственно:А. Выдвижении Б. С. Индивидуализирующие Признаки Классификации Д. Aspective Е. Родовой Ф. Ограничения 31. Выбрать утверждение (А,В,С,), который вы считаете правильным, и отметить его соответственно:Главный компонент словосочетания (фразы) называется:А. при Б. С. Определитель голову - слово 32. Исследование подчеркнутые словосочетания (в левой колонке) и сопоставить их с типом грамматических отношений внутри них (в правой колонке). Напишите соответствующие буквы и цифры в вашем ответе.А. Сьюзан преподавания английского языка. Б. Тома и Сьюзен-мои друзья. С. его друзья Тома, Сьюзен, Мэри. Д. она делает платье для себя. Е. Тома женился на Сьюзен. Ф. Королева Мария1. Правительство 2. Предикация 3. Аппозиция 4. Syndetic координации 5. Бессоюзные координации 6. Соглашение Выбрать утверждение (А,B,C), который вы считаете правильным, и отметить его соответственно:33. Предметом английском предложении может бытьА. только В официальных. Смысловой и формальной C. только условно 34. Основные типы сказуемого в английском языке следующим образом:А. простая словесная, составное глагольное aspectiveБ. простая словесная, компаунд Номинальная, модальное составное глагольное, составное глагольное aspective, простые фразеологические С. составное глагольное номинальные, простые фразеологические
