Добрый вечер, уважаемые школьники! Сегодня мы будем поработаем над заданием по разыгрыванию похожего диалога, который дан в упражнении 2.
Для начала, разделимся на пары и выберем одну из двух ролей: ученик или учитель. Давайте представим, что сейчас субботний вечер, и мы находимся дома. Наша цель - записать видео, на котором мы разыграем похожий диалог.
Теперь, когда мы знаем свои роли, нам нужно подготовить диалог. Для этого вы можете использовать игры из упражнения 1 или придумать свои собственные идеи. Важно помнить, что наш диалог должен быть связан с домашними делами и событиями, которые могут происходить в субботний вечер.
Для лучшего понимания, я приведу пример диалога:
Ученик: Привет, учитель! Какую игру можем поиграть в эту субботу вечером?
Учитель: Привет! Может, поиграем в "Скажи слово"? Я буду называть слова, а ты должен будешь называть слова, связанные с домашними делами.
Ученик: Отличная идея! Начнем!
Учитель: Пылесос.
Ученик: Полы.
Учитель: Уборка.
Ученик: Мусор.
Учитель: Выносить мусор.
Ученик: Корзина для мусора.
Учитель: Верно! Теперь ты можешь назвать слово.
Ученик: Готовка.
Учитель: Правильно! Может быть мы сделаем пиццу?
Ученик: О, какая замечательная идея! Давайте начнем с выбора теста!
Таким образом, вы можете продолжить диалог, добавляя новые слова и идеи.
После того, как вы придумали свой диалог, мы должны записать его на видео. Это поможет сохранить ваши работы и сможет стать частью вашего портфолио.
Итак, друзья, продолжайте работу в парах, подготавливайте свои диалоги и записывайте их на видео. Не забудьте быть творческими и использовать языковые навыки, которые мы изучаем в школе. Удачи вам!
Хорошо! Позвольте мне взять этот вопрос и предоставить вам подробный ответ с обоснованием и пошаговым решением.
Пересказ это процесс изложения какого-либо текста в своих собственных словах, сохраняя основные идеи и детали. Давайте начнем пересказывать текст "Tiggers comes to the forest and has breakfast" по шагам:
Шаг 1: Поставим себя на место Тигры
Первый шаг - включить воображение и представить себя в роли Тигры. Когда Тигра приходит в лес, ему, скорее всего, нужно присесть и подумать о том, что он хочет сказать о своем похождении в лес и о завтраке.
Шаг 2: Найдем ключевые фразы в оригинальном тексте
Второй шаг - выделить ключевые фразы, которые помогут нам составить пересказ. В данном случае, ключевые фразы "Tiggers comes to the forest" (Тигры приходит в лес) и "has breakfast" (завтракает).
Шаг 3: Составим сюжет из ключевых фраз
Третий шаг - соединим ключевые фразы в сюжет. Мы можем начать с описания того, как Тигра приходит в лес. Например, "Однажды Тигра решил посетить лес и узнать, что там происходит." Затем мы можем перейти к описанию завтрака Тигры. Например, "Когда он пришел в лес, он решил сделать небольшой перерыв и поесть вкусный завтрак."
Шаг 4: Добавим дополнительные детали и пояснения
Четвертый шаг - добавить дополнительные детали и пояснения, чтобы пересказ был более интересным и понятным для школьника. Например, мы можем описать, как Тигра наслаждается прекрасной природой вокруг него и какие блюда он выбирает для завтрака.
Шаг 5: Составим окончательный пересказ
Пятый шаг - объединить все предыдущие шаги и составить окончательный пересказ. Вот пример:
"Однажды Тигра решил посетить лес и узнать, что там происходит. Когда он пришел в лес, он решил сделать небольшой перерыв и поесть вкусный завтрак. Он выбрал тихое место, где он мог наслаждаться прекрасной природой вокруг него. Он разложил свой пикник и наслаждался свежим воздухом. Завтрак Тигры включал сок, бутерброды с маслом и ветчиной, а также фрукты. Он наслаждался каждым кусочком и чувствовал, как его энергия возвращается после такого вкусного и питательного завтрака."
Вот и всё! Теперь у вас есть подробный пересказ и пошаговое решение, чтобы ответ на вопрос "Tiggers comes to the forest and has breakfast" был понятен школьнику.
